Elkapták a saját egyetemét kifosztó „mintadiákot”

Az elsőéves diák az egyetem levéltárjában dolgozott, onnan hordta ki a később az ebayen is árult felbecsülhetetlen értékű dokumentumokat.

  • Eduline
A fiú az amerikai Drew University diákja volt, politikatudományt tanult és kíváló sportoló volt, az iskola több csapatában is játszott. Ezért is okozott általános megdöbbenést vasárnap az egyetemen mikor FBI ügynökök jelentek meg és letartóztatták az éppen meccsről visszatérő diákot. Mint kiderült a fiú októberben kapott kulcsot a levéltárhoz, valószínűleg innentől kezdve hordta ki az értékes történelmi dokumentumokat is. Köztük többek között Abraham Lincoln, Franklin Roosevelt, Richard Nixon, Robert F. Kennedy és a metodista egyház alapítóinak tartott Wesley testvérek által írt leveleket is, amiket -mint később kiderült- azért nem őriztek jobban, mivel ezek olyan ritkaságnak számítanak, hogy egyszerűen nem lehet őket lebukás nélkül eladni.

Abraham Lincoln aláírása. A levelek több ezer dollárt érhetnek.
 

A hatóságokat egyébként egy angol műgyűjtő értesítette, miután felajánlották neki megvételre a Wesley-testvérek által írt leveleket. Miután kiderült, hogy honnan származnak a levelek, az egyetem átvizsgálta a levéltárat, ekkor jöttek rá, hogy az értékesebb dokumentumok nagy része eltűnt, a kutatók szerint egy-egy ilyen dokumentum értéke 5 és 12 ezer dollár között mozoghat.

A diák ellen már vádat is emeltek kulturális értékek eltulajdonítása miatt, így akár tíz évet is kaphat.

eduline

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.