Megállapodást írt alá az OTP és a Debreceni Egyetem

Keretmegállapodást kötött a Debreceni Egyetem Agrár- és Műszaki Tudományok Centruma és az OTP Bank a két intézmény hosszú távú együttműködéséről - jelentette be Csányi Sándor elnök-vezérigazgató és Nagy János, a centrum elnöke kedden Budapesten, sajtótájékoztatón.

  • Eduline

Az OTP Bank tájékoztatása szerint a keretmegállapodás lehetőséget nyújt a két intézmény között a kölcsönösen elfogadott együttműködési irányok rögzítésére, amelyek alapján a későbbiekben konkrét megállapodásokat készítenek elő.

A keretmegállapodás rögzíti, hogy a két fél együttműködik agrár kutatás-fejlesztési projektek keretében végzett kutatás-fejlesztési és innovációs tevékenységekben, elősegítik új tudományos eredmények gyakorlati alkalmazását. Az OTP Bank támogatja a centrum karain folyó szakképzést, az agrártudományok ápolását, az agrárgazdasági területfejlesztési és környezetvédelmi kutatások eredményeinek megismertetését.

Csányi Sándor elmondta, arról nem tudnak beszámolni, hogy az együttműködés a bank számára milyen anyagi kiadást jelent majd, hiszen ez egy keretmegállapodás.

mti

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.