Mesterszakot indít Csehországban a győri egyetem

Csehország egyik magánfőiskoláján indítja el kétéves képzését a Széchenyi István Egyetem, amire elsősorban cseh és osztrák hallgatók jelentkezését várják majd. Az angol nyelvű marketing mesterképzés külföldön történő elindításának előzménye, hogy a kurzus februártól Győrben is működik.

  • Edupress

A győri egyetem marketing mesterképzésének csehországi jogosultságát az elvégzett kutatások támasztották alá, melyek szerint a régióban egyre nagyobb igény van olyan szakemberekre, akik magas szintű elméleti és gyakorlati tudás mellett az idegen nyelveket is jól beszélik. A győri intézmény angol nyelvű marketing mesterképzése szeptembertől indul el a csehországi Znojmoban. A kétéves képzés tanári karának felét a győri kampusz adja majd, a másik felét pedig a helyi magániskola oktatói teszik ki. Az oktatás tematikájának kidolgozásakor ügyeltek arra is, hogy az ne csak a nemzetközi elvárásoknak feleljen meg, hanem a régióra jellemző problémakörökkel is foglalkozzon.

A Széchenyi István Egyetem a jövőben Csehországon kívül Romániában, Székelyudvarhelyen is tervezi mesterképzés elindítását. Ott a vezetés és szervezés mesterszak révén vállalna szerepet külföldi intézményként, jelenleg azonban a képzés akkreditációja még folyamatban van.

edupress

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.