Ha meg szeretnéd hallgatni a világ legjobb egyetemein a leghíresebb tanárok által tartott előadásokat, ma már nem kell mást tenned mint odaülnöd a számítógéped elé. Harvard, Princeton, Stanford, Yale vagy esetleg a Berkeley érdekel? Csak választanod kell szemináriumot és hátradőlni a fotelben.
Ma már több oldal foglakozik azzal, hogy online elérhetővé teszik különböző egyetemeken tartott előadásokat, ez persze nem csak nekünk, felhasználóknak hasznos, hanem az adott egyetemeknek is, akik ennél jobb reklámlehetőséget keresve sem találhatnának. A legnagyobb videómegosztó oldal, a youtube már külön aloldalt hozott létre az oktatási témájú (elsősorban előadásokról, kerekasztal-beszélgetésekről létrehozott) videóknak. Itt megtalálhatjuk a legnagyobb amerikai egyetemek, főiskolák által feltöltött több ezer videót és kereshetünk akár intézmények, akár témakörök, tantárgyak szerint. Az iskolák saját profilt hozhatnak létre, így megnézhetjük hogy melyek a legnézettebb előadások, kik a legnépszerűbb tanárok és akár kapcsolatba is léphetünk velük.
A másik méltán népszerű hasonló oldal az Academic Earth. Az alapító Richard Ludlow tavaly végzett a Yale-en és ötletével rögtön meg is választották az év fiatal vállalkozójának. És hogy mi volt ez az ötlet? Mindenki számára elérhetővé tenni a világszínvonalú oktatást, amit eddig csak kevesek engedhettek meg magunknak. Persze diplomát nem kapunk azért hogy meghallgatjuk az előadásokat, de az oldal népszerűsége azt mutatja, hogy nem is ez a fontos. A szolgáltatás egyébként teljesen ingyenes és nagy előnye, hogy az előadásokat vágatlan formában nézhetjük végig így akár egy egész sorozatot is nyomon követhetünk. A tantárgyak menüpontban a közgazdaságtantól az informatikán át a filozófiáig bármit választhatunk és biztosan nem fogunk csalódni az előadások színvonálában.
Az oldalnak köszönhetően valódi sztárok lettek azok az előadók akik mindeddig csak az egyetemeken és az adott szakmában voltak ismertek és elismertek. Persze nem feltétlenül kell egy lineáris algebra előadássorozatba bekapcsolódnunk, elég elsőnek egy kezdő pszichológia kurzust választanunk Paul Bloom előadásában a Yale-en. A közel egy órás előadások szórakoztatóak, érthetőek és képtelenség őket kikapcsolni. Aki egy ilyen tanár óráján elalszik, az már tényleg a mentehetetlen kategória.
A nézettség szerinti másik nagy előadó Shelly Kagan, aki szintén a Yale-en tanít és a filozófia előadásai legendásak. Több kurzust is végighallgathatunk tőle az oldalon, az egyik legérdekesebb a halálhoz való viszonyunkról szól, és csakúgy mint az előzőek könnyen függőséget alakíthatnak ki. De nem mindennapi élmény lehet az sem, amikor az embernek maga a Google alapító Larry Page beszél a cég történetéről.
Ritka, hogy egy netes kezdeményezés ennyire pozitív reakciót váltson ki az újságírókból és a bloggerekből egyaránt, de ebben az esetben ez talán elmondható. Az ötlet önmagában nem nevezhető túl egyedinek, biztos nem Richard Ludlow volt az első aki arra gondolt, hogy ezek az előadások másokat is érdekelhetnek, de ehhez az egyetemek nyitottsága is kellett, hiszen ők a legféltettebb szellemi tulajdonukat, az előadásokat tették mindenki számára hozzáférhetővé.
Bebesy AnnaKönnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
