Kilenc projektre több mint kilencmilliárd forintot nyert pályázati forrásokból a Miskolci Egyetem (ME), a beruházások során számos épület megszépül, emellett fejlesztik az infrastruktúrát is.
Patkó Gyula, a Miskolci Egyetem rektora az elnyert fejlesztési források kapcsán azt mondta: a felsőoktatási intézmények költségvetése nem elegendő a fejlesztésekhez, ezért szükséges és elengedhetetlen a pályázati munka.
Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektor-helyettes a részletek kapcsán arról számolt be, hogy a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség a napokban tette közzé az egyetem eddig elbírált európai uniós pályázatainak eredményét. Ezekkel együtt a Miskolci Egyetem 2008-2009-ben elnyert fejlesztési forrásainak összege meghaladja a 9 milliárd forintot. A csaknem 9,7 milliárd forint elnyert pályázati forráshoz 1,6 milliárd forintnyi önerő párosul - tette hozzá.
Kifejtette: a kilenc projekt közül az egyik legnagyobb volumenű a ME hazai és nemzetközi versenyképességének komplex megújítása. A Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program (TIOP) által kiírt pályázat szerinti hosszú távú cél az, hogy a kampusz oktatási, kutatási, innovációs, valamint külső és belső szolgáltatási infrastruktúrája megújuljon.
Az oktatás területén közvetlen cél a matematikai, természettudományi, műszaki és informatikai infrastruktúra megújítása, gyakorlatorientált képzési részek (laboratóriumok) létrehozása, kialakítása és fejlesztése; az oktatói-kutatói és a kiszolgáló terek korszerűsítése, felújítása. Emellett a projekt minden elemének célja az esélyegyenlőség növelése és a környezeti fenntarthatóság biztosítása.
Mindezek összköltsége több mint hatmilliárd forintra tehető. Ez azt jelenti, hogy megszépül és korszerűbbé válik szinte valamennyi tanulmányi épület, amely mintegy 36 ezer négyzetméternyi területet érint. Az eszközbeszerzések száma pedig ezres nagyságrendű lesz az elkövetkező hónapokban.
MTI
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
