Pályaválasztás, szakdolgozatírás, prezentációkészítés: kurzusajánló

Gyakran kell előadást tartanotok az egyetemen, de szeretnétek fejlődni a prezentációkészítésben és az előadásmódban? Remek online kurzusokat ajánlunk.

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

Milyen a tökéletes prezentáció?

Remek online kurzust ajánlunk, amellyel megismerhetitek az előadások előkészítésének elméleti alapjait, a hatékony előadásmód technikáit, sőt még a Preziben is megtanulhattok előadást készíteni.

Segítség a szakdolgozathoz

Akinek a konzulensén és egyéb támogatókon kívül szüksége lenne még segítségre a szakdolgozata megírásához, ezt az online kurzust érdemes megnézni. Az online tanfolyam útmutatást ad akkor is, ha PSS-sel szeretnétek a kérdőíveteket feldolgozni hozzá.

Tanácsadás pályaválasztáshoz, karrierhez

Az egyetemi felvételi előtt is jártatok pályaválasztási tanácsadónál? Ha ilyen jellegű tanácsadásra vágynátok, csak éppen a karrierkezdés és a munkaválasztás miatt, ez az online kurzus hasznos lehet.

Öt hasznos tipp a könnyebb és hatékonyabb tanulásért: zh és vizsga felkészülés

Néhány egyetemen már javában megkezdődött a zh-időszak, de a diákok nyakán van már a félév vége, vagyis a vizsgaidőszak is. Ha úgy érzitek nem vagytok elég hatékonyak vagy csak szeretnétek fejlődni, esetleg kipróbálni új módszereket, ez az öt tanács hasznos lehet számotokra.

Hozzászólások

A jóval magasabb ösztöndíjak miatt sem szeretnének a diákok visszatérni a KEKVA előtti rendszerhez a Corvinuson

A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.

Miért van kétszer annyi SNI-s diák Békésben, mint Borsodban? – a korai fejlesztésre szoruló gyerekek 30 százaléka „láthatatlan”

Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.