Az önéletrajzok többsége már rosszul kezdődik - derült ki S. Tóth Márta tréner előadásából. Egy hr-es egy percet sem szán a cv átnézésére, ezért egyből meg kell ragadni a figyelmét. Ehhez adott tanácsokat a coach a HVG Állásbörzén.
Egy toborzás idején a hr-esek átlagosan 45 másodpercet szánnak egy önéletrajzra - mondta S. Tóth Márta tréner.
Emiatt érdemes rögtön a célokkal kezdeni a cv-t, nem pedig a szokásos "tapasztalatok" alponttal. Az eddigi tapasztalat csak ezután jöhet.
A legtöbben a tapasztalatoknál csak a pozíciót adják meg, de a feladatköröket már nem. Érdemes erra is figyelmet fordítani, mert a toborzónak kevésbé a pozíció megnevezése, hanem a feladat fontos információ.
Sokan feleslegesnek tartják megjelölni, de S. Tóth Márta szerint fontos a hr-eseknek a jelentkező hobbija. Ha például valaki a páros tollaslabdát tünteti fel az önéletrajzáben, kiderülhet belőle, hogy jó csapatjátékos.
Külföldön már nem szeretik, ha fényképes önéletrajzzal találkoznak, és az életkort sem kell feltüntetni, csak a születési hónapot és napot. Ez a diszkrimináció kizárása miatt fontos nyugaton. A szabadban készült, pántos felsőben készült fotók itthon is biztos bukással járhatnak - mondta a tréner.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
