A nap videója: ezt tanácsolja a friss diplomásoknak Jim Carrey

Az iowai Maharishi Egyetem diplomaosztón tartott beszédet Jim Carrey - arra kérte a friss diplomásokat, hogy ne félelmeik vezessék őket, amikor egy szakma vagy egy állás mellett döntenek. A beszédről készített videót már több mint ötmillióan nézték meg.

  • Eduline

"Sokan a szívük helyett a félelmeikre hallgatva választják ki az útjukat, és ezt praktikumnak álcázzák. Mivel az, amit valójában akarunk, teljesen megvalósíthatatlannak tűnik, soha nem próbáljuk meg elérni. De én vagyok az élő példa, hogy érdemes kockáztatni!" - mondja a színész.

Saját apját hozta fel példaként, aki remek humorista lehetett volna, de nem hitt abban, hogy révbe érhet, így egy biztosabb, de unalmasabb pályát választott. Ebből a biztos állásból akkor rúgták ki, amikor a fia 12 éves volt.

"Sokat tanultam az apámtól, de az egyik legfontosabb az volt, hogy ha még abban is kudarcot vallhatunk, amit nem szeretünk csinálni, akkor miért ne foglalkozzunk azzal, amit igazán szeretünk?" - fejezi be beszédét.

Carrey tudja, miről beszél: a szülei rossz anyagi körülményei miatt 16 éves korában otthagyta az iskolát, de már akkor építette a karrierjét. Mindössze 10 éves volt, amikor elküldte az életrajzát egy tévéshow stábjának. Róla és hét másik dúsgazdag hírességről írtunk itt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter