Szerelmi szálak az irodalomban: tudjátok, hogy ki kivel házasodott össze?

Ki kinek volt a szerelme az írók közül? Tudjátok, hogy kit vett feleségül például Illyés Gyula? Lássuk, hogy ismeritek-e a szerelmi szálakat.

  • Eduline
Wikipédia

Itt találjátok a tesztet:

Ha több kvíz is érdekel, kattints ide.

Zseniális irodalmi tesztek: felismeritek ezeket a híres verseket és regényeket?

Három különböző kvízzel tesztelhetitek, mennyire vagytok otthon az irodalomban. Lássuk, hányat találtok el. Egy mondat egy regényből Vajon ki a szerző? Tudjátok, hogy ez a néhány idézet melyik regényből van? Ezt a nehéz irodalmi tesztet itt éritek el. Felismeritek az írókat? Hogy nézett ki Tóth Árpád vagy éppen Örkény István?

Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.