Ezzel a diplomával lehet a legtöbb pénzt keresni - itt vannak az adatok

A pályakezdő átlagbérnél - 159 150 forintnál - jóval többet, átlagosan 212 290 forintot keresnek a friss diplomás...

  • Eduline
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

A pályakezdő átlagbérnél - 159 150 forintnál - jóval többet, átlagosan 212 290 forintot keresnek a friss diplomás informatikusok - olvasható a HVG rangsor - Diploma 2014 kiadványban.

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett Frissdiplomások 2012 kutatás szerint az informatikai szakokon végzett pályakezdők az átlagosnál könnyebben, 3,35 hónap alatt találtak maguknak állást.

A pályakezdő diplomások munkanélküliségi aránya a felmérés résztvevőinek önbevallása szerint 6,4 százalék, ám az informatikai képzésterületen végzetteké ennél sokkal alacsonyabb, 3,7 százalék. "A diploma megszerzésekor a hallgatók több mint fele már főállásban volt, pár százalékkal felülmúlva az összes felmért körében rögzített 44,8 százalékos arányt. Nem illeszkedik a végzettség szakterületéhez a munkába állók egytizedének az állása, s szintén 11,3 százalékuk kénytelen felsőfokú végzettséget nem igénylő munkahellyel beérni" - olvasható a HVG kiadványában.

A HVG rangsor - Diploma 2014 kiadványban minden fontos információt megtalálsz az alap- és mesterszakokról, megismerheted a pályakövetési rendszer adatait, valamint megtudhatod, mekkora kiadással kell számolniuk a hallgatóknak, milyen változások várhatóak a felsőoktatásban, és milyen ösztöndíjakra pályázhatsz. A HVG felsőoktatási rangsorát keresd az újságárusoknál vagy rendeld meg itt, a kiadótól.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.