Ezekkel az egyetemi diplomákkal lehet a legtöbbet keresni - itt a lista

Milyen végzettségű friss diplomások keresnek a legjobban? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Stiller Ákos

Jövőre fogok felvételizni egyetemre, de még nem választottam szakot. Azt is szeretném megnézni, hogy milyen diplomával lehet a legjobban keresni - a műszaki és az informatikai terület is érdekel.

Az egyetemek és főiskolák 2013-ban is megkeresték friss diplomásaikat - azt szerették volna megtudni, mennyit keresnek, milyen gyorsan találtak munkát, diplomát igénylő munkakörben helyezkedtek-e el a 2008-ban, 2010-ben és 2012-ben végzett hallgatók. Itt azokat az egyetemi-főiskolai karokat találjátok, amelyeknek a friss diplomásai nettó 200 ezer forintnál többet keresnek (a teljes listát - amelyen csak azok a felsőoktatási intézmények szerepelnek, ahol a volt hallgatók legalább 10 százaléka megadta fizetési adatait - itt találjátok).

Intézmény - kar

Havi nettó átlagfizetés (2013)

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar

284 950

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar

258 920

Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar

257 180

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai Kar

251 920

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar

247 690

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar

246 400

Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kar

243 770

Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar

234 000

Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar

230 250

Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar

229 130

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar

225 130

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar

222 210

Gábor Dénes Főiskola

221 100

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar

219 650

Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kar

219 430

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar

214 740

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar

209 620

Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

207 660

Budapesti Corvinus Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar (ma a Nemzeti Közszolgálati Egyetem része)

206 570

Semmelweis Egyetem Gyógyszerésztudományi Kar

202 030

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.