Titokzatos könyvek tűnnek fel Budapest utcáin: zseniális akcióba kezdett egy blogger

Találtatok egy gazdátlan könyvet Budapest valamelyik pontján? Lehet, hogy nem véletlenül "hagyta el" a tulajdonosa.

  • Eduline

"Szeptember 4-től kezdve 21 könyvet fogok elhagyni 21 nap alatt, azaz naponta egyet. Ezeket a könyveket nem véletlenszerűen választom ki, valamilyen szempontból értéket képviselnek. Például a szeptember negyedikei könyv Hemingway - Az öreg halász és a tenger című klasszikusa volt" - olvasható a Read It nevű blogon.

Az ötletgazda, Scherzer Marcell blogger akciójának célja, hogy minél több budapestit rávegyen az olvasásra - az "elhagyott" könyvek elején egyébként ír a kezdeményezésről, így a megtalálók számára is egyértelművé válik, nem véletlenül találták meg a kötet valamelyik budapesti parkaban, utcán vagy közlekedési eszközön.

Facebook/Read It

"Nem véletlen szeptember 4-ét választottam kezdő dátumnak, hiszen most kezdődik az iskola. A gyerekeket ugyan próbáljuk arra nevelni, hogy a kötelező olvasmányok révén megismerkedjenek az olvasással és megszeressék azt, de vajon tényleg ez a legjobb módszer? Vajon egy Kőszívű ember fiai tényleg közelebb hozhatja az olvasást egy 14 éveshez?" - teszi fel a kérdést.

A könyvek bárhol felbukkanhatnak. Az első helyszín az Infopark volt, de "hagyott már el" könyvet a metrón, az Erzsébet téren és a Gellért-hegyen is. A műfajok változatosak, az egyik budai helyszínen - hogy pontosan hol, azt nem árulta el az ötletgazda a Facebookon - például Dan Brown bestsellerét, a A Da Vinci-kódot hagyta ott, míg a hármas metró valamelyik utasa egy üzleti témájú könyvet vihetett haza.

Az akcióhoz egyébként lehet csatlakozni a Read It Facebook-oldalán írt üzenettel, a szervező azt ígéri "elküldöm, hogyan tudnál te is elhagyni egy könyvet".

Öt könyv, amit mindenkinek el kell olvasnia, mielőtt egyetemre megy

Vannak olyan regények és novellák, amelyeket mindenkinek el kellene olvasnia még az egyetem előtt. Lassan eljön a felvételi ponthatárok kihirdetése, de addig még van idő! Vannak olyan könyvek, amiket érdemes elolvasni, mielőtt beléptek az egyetemre - van, amelyik egy különleges iskolában játszódik, egy másik filozófiai vonalat követ, a harmadikat pedig egész egyszerűen jó olvasni.

 

Hozzászólások

Miért van kétszer annyi SNI-s diák Békésben, mint Borsodban? – a korai fejlesztésre szoruló gyerekek 30 százaléka „láthatatlan”

Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.

„210 ezer forint volt a fizetésem osztályfőnökként” – a négy éve kirúgott tanárok szerint nem a bérük volt a legnagyobb probléma

Bár a pedagógustüntetéseket sokan béremelési harcként értelmezték, a négy éve polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok szerint a fizetés csak egy része volt a problémának. A tiltakozások valójában az oktatás autonómiájáról, a diákok helyzetéről és az egyre erősödő központi kontrollról szóltak. Erről Ocskó Emese és Tölgyfa Gergely beszélt

„A fiatalok ne csupán elszenvedői vagy véleményezői legyenek a döntéseknek” – Lannert Judit ifjúsági részvételi csoportot hoz létre

A diákok véleményét is becsatornázná az oktatáspolitikai döntésekbe az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit gyereknapon jelentette be, hogy Gyermek- és Ifjúsági Részvételi Csoportot hoznak létre, amelynek feladata az lesz, hogy a fiatalok érdemben is részt vehessenek az őket érintő ügyek alakításában.

Alig van olyan hallgató, aki nem dolgozik az egyetem mellett

10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatásából kiderült, hogy a frissdiplomások 79,6 százaléka a tanulmányai mellett, legalább a képzés bizonyos szakaszaiban dolgozott. Ez a strukturális összefonódás azt jelzi, hogy a munkaerőpiac elvárásai és a hallgatók anyagi, valamint szakmai igényei már az oklevél megszerzése előtt közvetlenül összekapcsolódnak.