Itt a fizetési lista: ezeken az egyetemeken a legtöbb végzős jól fizető állást talál

Mennyit keresnek a friss diplomások? Cikksorozatunk mai részében azt nézzük meg, milyen a különböző egyetemeken és főiskolákon diplomát szerzett pályakezdők átlagfizetése.

  • Eduline
MTI / Máthé Zoltán

Az egyetemek, főiskolák azt mérték fel, mennyit keresnek, milyen gyorsan találtak munkát, diplomát igénylő munkakörben helyezkedtek-e el a 2008-ban, 2010-ben és 2012-ben végzett hallgatók (a diplomás-pályakövetési rendszerben egyelőre azoknak az intézményeknek az adatait lehet elérni, amelyekben a válaszadási arány meghaladta a tíz százalékot).

Összesen négy felsőoktatási intézmény - a BME, a Gábor Dénes Főiskola, a Corvinus és az Óbudai Egyetem - regisztrált intézményi szinten 200 ezer forintnál magasabb átlagfizetést. Milyen diplomával lehet a legjobban keresni? Részletes összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Intézmény

Átlagos nettó fizetés (2013)

Általános Vállalkozási Főiskola

190 960

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

117 330

Budapesti Corvinus Egyetem

227 880

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

237 310

Debreceni Egyetem

146 340

Dunaújvárosi Főiskola

174 460

Eötvös József Főiskola

110 460

Eötvös Loránd Tudományegyetem

155 980

Eszterházy Károly Főiskola

132 930

Gábor Dénes Főiskola

221 100

Kaposvári Egyetem

117 370

Kecskeméti Főiskola

141 710

Kodolányi János Főiskola

164 040

Miskolci Egyetem

168 920

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

174 120

Nyíregyházi Főiskola

139 290

Óbudai Egyetem

225 790

Pannon Egyetem

133 930

Pázmány Péter Katolikus Egyetem

167 610

Pécsi Tudományegyetem

155 910

 Semmelweis Egyetem

147 740 

 Széchenyi István Egyetem

 169 500

 Szent István Egyetem

 162 080

 Szolnoki Főiskola

 149 330

 Szegedi Tudományegyetem

 146 120

 Wesley János Lelkészképző Főiskola

 127 120

 Zsigmond Király Főiskola

 185 820

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.