Zseniális logikai puzzle-t készített egy magyar tervezőcsapat

A Rubik-kocka után itt az új magyar logikai játék, a Logifaces, amelyet a modern számítógépes grafika ihletett.

  • Eduline
vimeo.com

Benedek Zsanett és Lakos Dániel, a Tervhivatal (Planbureau) stúdió tervezői már tavaly megnyerték a Magyar Formatervezési Díjat a Logifaces játékkal. "Kirakós játékok már a régi Babilonban is léteztek, de ez a játék akkor nem létezhetett, mivel ihletője a mai számítógépes grafika eszköztára. Ezért is érezzük egyből otthonosnak" - mondta a játékról Mérő László matematikus, pszichológus, az ELTE tanára.

A játék 16 darab, háromszög alapú elemből áll, amelyek más-más a magasságúak a sarkokban. A feladat szerint úgy kell az elemeket egymás mellé helyeznetek, hogy az illesztésnél megegyezzen a magasságuk, így végül egy összefüggő felületet kapjatok. Ez még nehezebb abban az esetben, ha végül egy nagy háromszöget szeretnétek kirakni.

Már több mint kétszázan adakoztak a Logifaces készítőinek és vásárolták meg a játékot az Indiegogo oldalán. Így is kipróbálhatjátok minden idők legzseniálisabb magyar találmányát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.