Több mint 15 ezren vettek részt az országos IQ-teszt első körében

Több mint 15 ezren vettek részt az ország első, diákoknak szóló intelligenciatesztjének november 10-ig tartó nyitó...

  • MTI
Képünk illusztráció
Túry Gergely

Több mint 15 ezren vettek részt az ország első, diákoknak szóló intelligenciatesztjének november 10-ig tartó nyitó fordulóján, a jelentkezők közül minden ötödik fiatal ért el átlagon felüli eredményt - közölték a szervezők az MTI-vel pénteken.

A Diákhitel Központ Nagy Diák IQ-teszt nevű felmérőjét elsősorban 17-24 év közötti diákoknak - középiskolásoknak, főiskolásoknak és egyetemistáknak - hirdették meg. A Mensa HungarIQa és az OTP Fáy András Alapítvány által speciálisan az alkalomra készített, betanulhatatlan tesztet minden ötödik diák teljesítette átlag fölötti - azaz 125 pontnál magasabb - eredménnyel.

A verseny második körébe jutóknak a Mensa HungarIQa hivatalos felvételi tesztjét kell majd megírniuk november 16-án és 23-án a budapesti Berzsenyi Dániel Gimnáziumban. A december 5-i döntőbe már csak a rendkívül magas, teszteredményük alapján a legfelső két százalékba tartozó, 130-as IQ-szinttel rendelkezők kerülhetnek be.

A Mensa nemzetközi egyesületnek több mint százezer tagja van a világ mintegy száz országában: célja, hogy összefogja a magas intelligenciájú embereket. Hány pontot érnél el? A legjobb online, ingyenes IQ-teszteket - többek között a Mensa próbatesztjét - itt találod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.