Négy hiba, ami miatt nem találnak állást a friss diplomások

Lustaság, a kapcsolatok hiánya, nem megfelelő felkészültség, túlzott magabiztosság: ezek a mai pályakezdő fiatalok...

  • Eduline
Túry Gergely

Lustaság, a kapcsolatok hiánya, nem megfelelő felkészültség, túlzott magabiztosság: ezek a mai pályakezdő fiatalok tipikus hibái a Glassdoor.com szerint - írja a Jobline.

Fontos, hogy a diákok már a tanulmányaik alatt elhelyezkedjenek és tapasztalatot szerezzenek, legyen az gyakornokság, nyári munka vagy szakmai gyakorlat. A Glassdoor szerint csupán minden harmadik hallgató megy el már az első évben dolgozni. A Glassdoor szerint ez hiba: a munkaerőpiac így is telített, így valaki minél hamarabb szánja rá magát a munkavállalásra, annál hamarabb kerül be egy munkahelyre.

A Facebook és a Twitter mellett érdemes a személyes kapcsolatépítésbe is energiát fektetni, például a diákkörökben vagy az öregdiákok rendezvényein.

A megfelelő felkészülésről a portál azt írja: bár a személyeket lecsekkolják Facebookon a fiatal munkavállalók, a megpályázott pozíciót ajánló cégnek már nem néznek utána, pedig néhány perc alatt rengeteg hasznos információt lehet összegyűjteni.

A portál szerint emellett sokan úgy jönnek ki az egyetemről, főiskoláról, hogy azt hiszik, innentől övék a világ, minden munkáltató kapkodni fog értük, a többségük azonban hatalmasat csalódik. Mennyit keresnek, és hány hónap alatt találnak állást a friss diplomás bölcsészek, jogászok, orvosok, közgazdászok? Erről itt olvashattok, arról pedig, hogy milyen fizetésre számíthatnak a különböző egyetemek, főiskolák végzősei, itt találjátok cikkeinket.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.