Tiltott kifejezések: ha ezt látja a HR-es, kukába kerülhet az önéletrajzod

Legyen szó önéletrajzról, LinkedIn-profilról vagy állásinterjúról, nem szerencsés, ha bizonyos kifejezéseket használsz önmagad jellemzésére - írja a Jobline.

  • Eduline
Jobline

Az önfényezés visszatetszést kelthet, és még kínosabb a dolog, ha mindez csupa agyonkoptatott frázissal történik. Jeff Haden karrierszakértő összegyűjtött néhány kifejezést, amelyeket szerinte jobb elfelejteni, ha valaki állást keres. Nem muszáj vele mindenben egyetérteni, de szempontjait érdemes megfontolni.

Motivált

Ez a tulajdonság a minimum, amit egy munkáltató elvárhat egy dolgozótól, ezért fölösleges említeni. Ennyi erővel az is büszkén kiemelhető, hogy az álláskereső tud írni-olvasni vagy egyedül is be tudja kapcsolni a számítógépet.

Karizmatikus

Leginkább férfiak szeretik így jellemezni magukat. Karizmatikus lehet például egy olyan vezető, aki különleges kisugárzásának köszönhetően mindig motiválni tud másokat. De azt, hogy ő karizmatikus lenne, inkább az általa motiváltak állapítsák meg, ne ő maga, mert ordas hencegésnek tűnik.

-orientált

Lehet valaki például értékorientált vagy ügyfélorientált, szakmától függ, de ez a kifejezés ugyanolyan, mint a „motivált”: az elvárható minimumról van szó. Egy account manager nyilván ügyfélorientált kell legyen, különben felkopik az álla. Fölösleges ilyesmit említeni.

A cikk folytatását a Jobline-on olvashatjátok el.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.