Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Szívás. Törvénysértés nélkül szinte lehetetlen megoldani úgy a feladatot, hogy ne kapj agyvérzést.

Évek óta nem találkoztál, illetve nem beszéltél egykori osztálytársaiddal, viszont közeleg az első osztálytalálkozótok? A Facebook szerencsére már nagy segítséget nyújt, de biztosan tapasztaltátok, hogy néhányan tényleg léteznek, akik nem használják, vagy le vannak tiltva a keresőkben, így sosem akadhatsz rájuk.
Hova is fordulhatnál ilyen esetben? Persze, hogy az iskolához, hogy legalább a szülők elérhetőségét kikérhesd, rosszabb esetben a postacímüket. Azonban ez törvénytelen.
Péterfalvi Attila, a Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság elnöke ajánlásokat fogalmazott meg azzal kapcsolatban, hogy ilyenkor mit lehet tenni, ugyanis sem a közoktatási, sem a felsőoktatási törvény nem ad lehetőséget az intézményeknek, hogy kiadják az adatokat - még ha ezt maga Péterfalvi is életszerűtlennek tartja ilyen esetben.
Mit történhet?
Azonban tilos köremailt küldenetek, mert az is törvénysértés volna! Ugyanis adatkezelők lettetek, tehát nem adhatjátok ki úgy valaki címét, hogy a többiek is lássák az emailcímek listájában, mikor elolvassák a levelet. Csak akkor adható ki másnak is az elérhetőség, ha legalább ráutaló magatartást tesz a megkeresett osztálytárs, például elfogadja a meghívást.
Ha valaki nem válaszolna, akkor a törvény szerint a megszerzett adatait legkésőbb az osztálytalálkozó időpontjáig törölni kell, hogy ne sérts adatkezelési elveket, hiszen ekkor megszűnik az érdekközösség. Ebből az is következik, hogy az osztálytalálkozó után mindenki adatait törölnöd kell, hacsak nem kapsz erre engedélyt a többiektől, hogy megtartsd. Ha nem mindenki járult hozzá, akkor is megszívtad, hiszen öt év múlva újra kezdheted velük a kört.
A találatot köszönjük a Bojtárok-nak!
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.