Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Siker, a sikerhez vezető utak, siker és kudarc összefüggése – ezt a témakört járja körül az idei TEDxYouth@Budapest...
Siker, a sikerhez vezető utak, siker és kudarc összefüggése – ezt a témakört járja körül az idei TEDxYouth@Budapest, a hazai kreatív fiatalok egyik legfontosabb magyarországi eseménye, amelyre még jelentkezhettek.
A TEDxYouth a népszerű Technology, Entertainment, Design (TED) kezdeményezés kifejezetten fiatalokról szóló fóruma. 2012. november 17-én több tucat tehetséges, újító és formabontó fiatal többek között olyan kérdésekre keresi a választ, mint az, hogy mi számít sikernek, hányféle siker van, mi rejlik a siker mögött, a szabadság, az erő, a kitartás vagy a lemondás. Hogyan lehet mesteri módon kombinálni az alkalmazkodást és az egyéniséget a siker érdekében? Mikor kell ragaszkodnunk elképzeléseinkhez, és mikor kell elég bátornak lennünk ahhoz, hogy belássuk: már nem éri meg?
„A rendkívül sikeres emberek sorsát látszólag az intelligencia és a tehetség alakítja, az ambíció hajtja. A TEDxYouth szervezőinek azonban meggyőződése, hogy a sikerhez nem mindig, vagy nem csak ezekre van szükség. Ha meg akarjuk érteni, mi módon lesznek valakikből kiválók, meg kell hallgatnunk, hogyan gondolkodnak a világról, és alaposabban szemügyre kell vennünk legszélesebb értelemben vett körülményeiket is. A siker mindig szubjektív, így az egyéni siker története mindig sokkal érdekesebb, mint azt első pillantásra gondolnánk” – mondta Szörnyi Krisztina, a TEDxYouth@Budapest főszervezője.
A népszerű TED konferenciák, TED és TEDx előadások videói mára világszerte egyet jelentenek az újszerű, innovatív gondolkodásmóddal és meghökkentő ötletekkel, a TEDxYouth@Budapest pedig ahhoz kíván teret nyújtani, hogy a hazai fiatal tehetségek is bemutatkozhassanak a nagyközönség előtt, a közvélemény felfigyeljen a 30 év alatti korosztály gondolkodóira.
November 17-én személyes, a TED-előadások hagyományait követő formában mutatkoznak be azok a fiatal tehetségek, akik versenyeken, pályázatokon, tanulmányaik során, szakmájukban vagy hobbijukban újító elképzelésekkel tűnnek ki, kimagasló eredményeket érnek el.
Az idei TEDxYouth@Budapest eseményre az előadók kiválasztása már megkezdődött, pályázni is lehet egy-egy projekttel, sikertörténettel. A szervezők szeptember 28-ig várják a 30 évnél fiatalabb előadók jelentkezését. Mindazokét, akik sikeresnek érzik magukat, vagy akikről mások ezt gondolják; akik az élet egy fontos területén legyőzték önmagukat, és túljutottak eléjük tornyosuló akadályokon; akik valami kivételeset és újszerűt alkottak. A 2012-es pályázati felhívás itt érhető el.
„Nekem a sikert az jelenti, amikor sikerült átlépnem saját korlátaimat, kicsit feszegetni a határaimat, elérni valami olyasmit, amiről azt gondoltam, hogy nem fog menni” – meséli Takács Viktória, vitakultúra-fejlesztő, az első TEDxYouth@Budapest esemény fiatal előadója, aki ma már a konferencia szervezőcsapatának tagja.
A siker témakörét az egész napos esemény négy szekcióban járja körül. Az „Ötlet” szekcióban arról esik szó, hogyan találjuk meg a siker alapját képező, igazi ötletet vagy tevékenységet, hogyan fedezzük fel újra és újra a bennünket körülvevő világot. Az „Innováció” részből kiderül, hogy a mai 30 év alattiak hogyan adnak új definíciókat a régiek helyett.
A „Motiváció” címszó alatt szereplő előadók bemutatják, hogyan tudnak hatással lenni mások életére, és ez hogyan vezethet el a sikerhez, amely sokszor nem csupán egyéni, hanem közösségi szinten is nyomot hagy. Az utolsó, „Alkotás” szekcióban pedig ahhoz szeretnének példákat felsorakoztatni a szervezők, hogyan teremtenek a mai fiatalok új értékeket a gyakorlatban.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.