A kánikula lassan megy, de egy csomó szuper program jön

Ma és holnap alighanem csak strandolni érdemes, szerdától azonban jön a lehűlés és az eső. Erre az időszakra ajánlunk programokat, hogy ne kelljen otthon gubbasztanotok.

  • Eduline
Fortepan / Ferencvárosi Helytörténeti Gyűjtemény

A Robert Capa Kortárs Fotográfiai Központban közel 400 ikonikus lemezborítót állítanak ki. A tárlat a fotó- és képzőművészet nagyágyúit sorakoztatja fel Andy Warholtól Yoko Ono-n, David Bowie-n és Damien Hirst-ön keresztül egészen olyan fotográfiai nagymesterekig, mint Annie Leibovitz, Helmut Newton, vagy a botrányairól méltán híres Larry Clark, akinek a munkáit Magyarországon még nem láthatta a közönség.

Július 20-ig tart a Ciko-Gejzír saját filmfesztiválja, a Szánsájn. Hogy épp milyen filmet adnak, arról a Facebook-oldalukon, vagy honlapjukon tájékozódhattok.

A Műcsarnokban kánikula idekén is jó hűvös van, de nem csak ezért érdemes odamenni. Hanem a 100 éves 3D-s képek miatt. A boldog békeidők 3D-ben című kiállításon a 20. század elejéről származó sztereofotókat láthattok.

Csütörtökön Quimby a Kobuci Kertben este nyolctól. A beugró 4000 forint a helyszínen, online már nem vásárolható.

Pénteken a Budapest Parkban Irie Maffia lesz. Belépők már csak a helyszínen válthatók, 2999 forintos áron.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.