Átszabták az OKJ-s képzéseket: ilyen tanfolyamok közül válogathattok

Milyen szakmák és képzések közül választhattok, ha szociális területen szeretnétek elhelyezkedni, és szívesen foglalkoznátok hátrányos helyzetű gyerekekkel, szenvedélybetegekkel, dolgoznátok jelnyelvi tolmácsként? Íme, a lista az új Országos Képzési Jegyzékből.

  • Eduline

Szakképesítések és szakképesítés-ráépülések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

foglalkozásszervező

55

1 év

600-720 óra

N, E, TK

gerontológiai gondozó

55

1 év

600-720 óra

N, E, TK

gyermekotthoni asszisztens

54

2 év

1300-1560 óra

N, E, TK

habilitációs kutya kiképzője

52

-

600-720 óra

TK

jelnyelvi szaktolmács

53

-

200-240 óra

TK

jelnyelvi tolmács

52

-

1000-1200 óra

TK

jelző kutya kiképzője

53

-

400-480 óra

TK

kisgyermekgondozó, -nevelő

54

2 év

1300-1560 óra

N, E, TK

mentálhigiénés szakember

55

1 év

600-720 óra

N, E, TK

mozgéssérültet segítő kutya kiképzője

53

-

400-480 óra

TK

nevelőszülő

32

-

500-600 óra

TK

pszichiátriai gondozó

55

1 év

600-720 óra

N, E, TK

rehabilitációs nevelő, segítő

54

2 év

1300-1560 óra

N, E, TK

szenvedélybeteg-gondozó

55

1 év

600-720 óra

N, E, TK

szociális asszisztens

54

2 év

1300-1560 óra

N, E, TK

 szociális gondozó és ápoló

34 

3 év 

1300-1560 óra 

N, E, TK 

 szociális szakgondozó

 54

2 év 

1300-1560 óra 

N, E, TK 

 szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző

 55

 1 év

 600-720 óra

 N, E, TK

 vakvezető kutya kiképzője

 53

 -

 400-480 óra

 TK

 relé jelnyelvi tolmács

51 

800-960 óra 

TK 

 gyermek- és ifjúsági felügyelő

31 

 -

 350-420 óra

 TK

 házi időszakos gyermekgondozó

 31

 -

 350-420 óra

 TK

 Részszakképesítések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

Gyermek- és ifjúsági felügyelő

31

-

350-420 óra

TK

Házi időszakos gyermekgondozó

31

-

350-420 óra

TK

Relé jelnyelvi tolmács

51

-

800-960 óra

TK

Mit jelent, hogy a képzés szintje 52-es vagy 55-ös? Itt találjátok összefoglalónkat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.