Ilyen az új OKJ: a gépészeti szakmák listája

Milyen szakmák és képzések közül választhattok, ha gépészeti területen szeretnétek elhelyezkedni az autó-, bánya-, energetikai, építő- vagy gáziparban? Íme, a lista az új Országos Képzési Jegyzékből.

  • Eduline

Szakképesítések és szakképesítés-ráépülések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

autógyártó

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

bányaipari technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

CNC gépkezelő

35

1 év

480-720 óra

N, E, TK

emelőgép-ügyintéző

52

-

320-480 óra

TK

erőművi blokkgépész

53

-

320-480 óra

TK

erőművi gépész

52

-

640-960 óra

TK

építő- és anyagmozgató gép kezelője (a szakmairány megjelölésével)

32

-

90-140 óra

TK

épület- és szerkezetlakatos

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

épületgépész technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

fegyverműszerész

54

2 év

-

N, E

felvonóellenőr

62

-

250-350 óra

TK

felvonószerelő

32

-

400-600 óra

TK

finommechanikai műszerész

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

fluidumkitermelő technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

gáz- és hőtermelő berendezés-szerelő

35

1 év

480-720 óra

N, E, TK

gázipari műszaki-biztonsági felülvizsgáló

35

-

240-360 óra

TK

gázturbina-gépész

52

-

320-480 óra

TK

gépgyártástechnológiai technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

gépi forgácsoló

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

gyártósori gépbeállító

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

hegesztő

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

hűtéstechnikai berendezés üzemeltető

32

-

160-240 óra

TK

hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

hűtő-, klíma- és hőszivattyú berendezés-szerelő

35

1 év

480-720 óra

N, E, TK

ipari gépész

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

járműipari fémalkatrész-gyártó

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

kazángépész (12 t/h felett)

33

-

200-300 óra

TK

kazánkezelő (2-12 t/h között)

32

-

280-420 óra

TK

kéményseprő

32

-

800-1000 óra

TK

kohászati technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

külszíni bányász

32

-

480-720 óra

TK

létesítményi energetikus

55

1 év

480-720 óra

N, E, TK

mechatronikai technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

mozgólépcső ellenőr

62

-

250-350 óra

TK

mozgólépcső karbantartó-szerelő

33

-

120-180 óra

TK

nyomástartóedény-gépész

32

-

160-240 óra

TK

olvasztár és öntő

32

-

770-1150 óra

TK

öntészeti mintakészítő

32

-

770-1150 óra

TK

szerszámkészítő

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

vadászpuska műves

55

1 év

480-720 óra

N, E, TK

vas- és acélfeldolgozó

32

-

770-1150 óra

TK

víz-, csatorna- és közmű- rendszerszerelő

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

vízgépészeti és technológiai berendezésszerelő

35

1 év

480-720 óra

N, E, TK

Részszakképesítések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

Bányaművelő

31

-

640-960 óra

TK

Bevonelektródás kézi ívhegesztő

31

-

560-840 óra

TK

Csőhálózatszerelő

31

-

400-600 óra

TK

Erőművi gőzturbina gépész

51

-

320-480 óra

TK

Erőművi kazángépész

51

-

320-480 óra

TK

Felvonó karbantartó-szerelő

31

-

200-300 óra

TK

Fluidumkitermelő

31

-

480-720 óra

TK

Fogyóelektródás védőgázas ívhegesztő

31

-

520-780 óra

TK

Gázhegesztő

31

 -

360-540 óra 

TK

Gépi kovács

31 

 -

320-480 óra

TK

Hengerész

31

 -

320-480 óra 

TK 

Ipari olaj- és gáztüzelő-berendezés kezelő

31 

 -

80-120 óra

TK 

Kisteljesítményű kazán fűtő (max. 2 t/h)

31

 -

200-300 óra 

TK 

Mélyfúró

31 

 -

480-720 óra

TK

Volfrámelektródás védőgázas ívhegesztő

31

 -

480-720 óra

TK

Mit jelent, hogy a képzés szintje 52-es vagy 55-ös? Itt találjátok összefoglalónkat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.