Ilyen az új OKJ: informatikai képzések listája

Milyen OKJ-s szakmák közül választhattok, ha informatikával szeretnétek foglalkozni? Itt a szakmák listája az új Országos Képzési Jegyzékből.

  • Eduline

 Szakképesítések és szakképesítés-ráépülések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

 CAD-CAM informatikus

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Gazdasági informatikus

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Infokommunikációs hálózatépítő és üzemeltető

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Informatikai rendszergazda

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Internetesalkalmazás-fejlesztő

55 

- 

400-600 óra 

TK, T 

 IT mentor

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Mobilalkalmazás-fejlesztő

55 

- 

400-600 óra 

TK, T 

 Multimédia-alkalmazásfejlesztő

55 

- 

400-600 óra 

TK, T 

 Műszaki informatikus

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Számítógép-szerelő, karbantartó

34 

3 év 

960-1440 óra 

N, E, TK 

 Szoftverfejlesztő

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Térinformatikus

55 

- 

800-1200 óra 

TK, T 

 Adatbázis-kezelő

51 

- 

600-900 óra 

T, TK 

 Számítógépes műszaki rajzoló

31 

- 

480-720 óra 

T, TK 

 Szoftverüzemeltető-alkalmazásgazda

51 

- 

600-900 óra 

T, TK 

 Távközlési és informatikai hálózatszerelő

31 

- 

600-900 óra 

 TK

 Webmester

51 

- 

600-900 óra 

 T, TK

Részszakképesítések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

Adatbázis kezelő

51

-

600-900 óra

T, TK

Számítógépes műszaki rajzoló

31

-

480-720 óra

T, TK

Szoftverüzemeltető-alkalmazásgazda

51

-

600-900 óra

T, TK

Távközlési és informatikai hálózatszerelő

31

-

600-900 óra

TK

Webmester

51

-

600-900 óra

T, TK

Mit jelent, hogy a képzés szintje 52-es vagy 55-ös? Itt találjátok összefoglalónkat. A gépészeti szakmák listáját itt, a szociális szakmákét pedig itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna