Ilyen az új OKJ: informatikai képzések listája

Milyen OKJ-s szakmák közül választhattok, ha informatikával szeretnétek foglalkozni? Itt a szakmák listája az új Országos Képzési Jegyzékből.

  • Eduline

 Szakképesítések és szakképesítés-ráépülések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

 CAD-CAM informatikus

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Gazdasági informatikus

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Infokommunikációs hálózatépítő és üzemeltető

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Informatikai rendszergazda

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Internetesalkalmazás-fejlesztő

55 

- 

400-600 óra 

TK, T 

 IT mentor

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Mobilalkalmazás-fejlesztő

55 

- 

400-600 óra 

TK, T 

 Multimédia-alkalmazásfejlesztő

55 

- 

400-600 óra 

TK, T 

 Műszaki informatikus

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Számítógép-szerelő, karbantartó

34 

3 év 

960-1440 óra 

N, E, TK 

 Szoftverfejlesztő

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, L, TK, T 

 Térinformatikus

55 

- 

800-1200 óra 

TK, T 

 Adatbázis-kezelő

51 

- 

600-900 óra 

T, TK 

 Számítógépes műszaki rajzoló

31 

- 

480-720 óra 

T, TK 

 Szoftverüzemeltető-alkalmazásgazda

51 

- 

600-900 óra 

T, TK 

 Távközlési és informatikai hálózatszerelő

31 

- 

600-900 óra 

 TK

 Webmester

51 

- 

600-900 óra 

 T, TK

Részszakképesítések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

Adatbázis kezelő

51

-

600-900 óra

T, TK

Számítógépes műszaki rajzoló

31

-

480-720 óra

T, TK

Szoftverüzemeltető-alkalmazásgazda

51

-

600-900 óra

T, TK

Távközlési és informatikai hálózatszerelő

31

-

600-900 óra

TK

Webmester

51

-

600-900 óra

T, TK

Mit jelent, hogy a képzés szintje 52-es vagy 55-ös? Itt találjátok összefoglalónkat. A gépészeti szakmák listáját itt, a szociális szakmákét pedig itt találjátok.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna