„DUIHK Szakképzési Díj 2013” néven országos versenyt indított a Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara. Október 17.
„DUIHK Szakképzési Díj 2013” néven országos versenyt indított a Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara. Október 17. és december 13. között lehet nevezni olyan kezdeményezésekkel, amelyek a gyakorlatorientált képzés presztízsét, minőségét, hatékonyságát emelik. A díjról itt találtok bővebb információt.
A legjobb projektek díjat kapnak, de Sefer Stevan, a DUIHK alelnöke szerint „a verseny az iskoláknak, a vállalatoknak és a többi közreműködőnek lehetőséget nyújt arra is, hogy országszerte mások is megismerhessék és akár lemásolhassák az újszerű megoldásokat”.
Kit lehet jelölni?
A DUIHK Szakképzési Díjára bármelyik magyarországi vállalatot, szakképző iskolát, közintézményt, civil szervezetet lehet jelölni, sőt akár magánszemélyt is, függetlenül attól, hogy tagja-e a Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamarának, vagy sem. „Az a fontos, hogy a benyújtott pályázatok olyan új ötlettel, megoldással vagy kezdeményezéssel gazdagítsák a hazai szakképzést, amely másoknak példaként szolgálhat saját szakképzési szerepvállalása során” – mondta Sefer Stevan.
Milyen kategóriák vannak?
A résztvevők a „Motiváció“, az „Együttműködés“ és az „Innováció“ kategóriában nyújthatják be pályázatukat – egy projekt csak egy kategóriában indulhat.
A Motiváció kategóriában olyan kezdeményezéseket díjaznak, amelyek az érdeklődés középpontjába állítják a duális képzésben rejlő lehetőségeket a diákok és szüleik, vagy akár a széles nyilvánosság körében.
A Kooperáció kategóriában a szakképzés szereplői indulhatnak, a vállalatok, az iskolák, a kamarai szervezetek és az önkormányzatok közötti együttműködés jó példáit díjazzák.
A harmadik, Innováció elnevezésű kategóriába olyan új megoldásokat, módszereket és projekteket várnak, amelyek javítják a szakképzés minőségét és hatékonyságát, akár a szakképző iskolákban, akár a képzést nyújtó üzemekben.
Meddig lehet pályázni?
A pályázatokat október 17. és december 13. között lehet benyújtani. 2014. január végéig egy szakmai bíráló bizottság értékeli a projekteket, a nyerteseket pedig 2014. február 27-én hirdetik ki. A pályázati űrlapot innen lehet letölteni.
Tovább emelkednek, stagnálnak vagy csökkennek a ponthatárok a jogászképzéseken? Megnéztük, hogyan alakult a jelentkezők száma, hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg az egyetemek, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Ne legyen kötelező a digitális munkarend a középiskolában az érettségik idején, lehessen tanítás nélküli munkanap a tanév első és utolsó napja - ilyeneket, és ehhez hasonlókat javasolt a Tanítanék Mozgalom a 2026/2027-es tanév rendjének társadalmi egyeztetésén.
A magyar oktatás problémáiról szóló vitákban rendszerint a tanárhiány, a bérek vagy a központosítás kerül elő. Pedig lehet, hogy a rendszer egyik legnagyobb töréspontja jóval korábban jelentkezik. Kampós András, az Eötvös József Gimnázium igazgatója szerint sok gyerek már a felső tagozat első éveiben elveszíti a fonalat, és ezt a lemaradást később egyre nehezebb behozni.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
A MOE a téli szünet idejére is lehetővé tenné az óvodák átmeneti bezárását bizonyos feltételek mellett. A szervezet szerint a módosítások egyszerre segítenék az óvodapedagógusok törvényes szabadságának kiadását, a fenntarthatóbb működést és a családok kiszámíthatóbb tervezését.
