Milyen diplomákkal lehet a legkönnyebben elhelyezkedni?

Elsősorban nem munkaerő-piaci igények alapján választanak egyetemi-főiskolai képzést a felvételizők - írja a Profession.hu.

  • Eduline
Shutterstock

"Minden évben vannak divatos szakok a felvételizők körében, amelyekre annak ellenére nagy a túljelentkezés, hogy az álláspiac ezeken a területeken már telített. A fiatalok a legtöbb esetben nem mérlegelik a jelentkezésnél, hogy tanulmányaik befejezése után az általuk kiválasztott szakon szerzett diplomával mekkora eséllyel indulnak majd az álláspiacon" - nyilatkozta Martis István, a Profession.hu vezetője.

Az idei felvételin a gazdálkodási és menedzsment alapszak volt a legnépszerűbb, erre hétezren jelentkeztek, az osztatlan szakok közül pedig a jogászképzés tarolt. Ehhez képest a Profession adatai szerint jogászt alig keresnek a munkáltatók, a gazdálkodási és menedzsment szakosoknak sem kedvez a munkaerőpiac, és a legnépszerűbb tíz alapszak közé került ápolás és betegellátás szakon szerzett diplomával sem egyszerű elhelyezkedni. A tíz legnépszerűbb szakról itt olvashattok.

Jó hír viszont a műszaki és informatikai pályára készülőknek, hogy mérnöki és programozói állásajánlatokból sokkal könnyebben tudnak válogatni a friss diplomások. A gépészmérnöki, a műszaki menedzser, a mérnökinformatikus és a gazdaságinformatikus szak tehát nem véletlenül került be a tíz legnépszerűbb közé. A pályakezdő mérnökök legfrissebb fizetési adatairól itt olvashattok, arról pedig, hogy mely szakokkal lehet a legjobban, illetve a legrosszabbul keresni, itt írtunk.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.