Meglepő adatok: hány hónap alatt találnak állást a friss diplomások?

Európában a diplomások kétszer olyan gyorsan találnak munkát, mint azok, akik nem tanultak tovább a középiskola után.

  • Eduline

Európában a diplomások kétszer olyan gyorsan találnak munkát, mint azok, akik nem tanultak tovább a középiskola után. A felsőfokú képzettséggel rendelkezők ötöde azonban túlképzettnek számít a munkakörében – számolt be a University World News az EURYDICE legfrissebb jelentéséről.

A tanulmány szerint a diplomás pályakezdők átlagosan öt hónap alatt találnak munkát Európában, míg az érettségivel rendelkezőknek ehhez tíz hónapra van szükségük. Szlovákiában és Bulgáriában a legrosszabb a helyzet, ahol átlagosan két évig tart az álláskeresés diploma nélkül.

A hálózat aggasztónak találta, hogy a felsőfokú végzettségűek hiába találnak hamarabb munkát, ha nem a képzettségüknek megfelelő munkakörben dolgoznak. Az Európai Bizottság kiemelten támogatja a jövőben a karrier-tanácsadást az egyetemeken. A cél, hogy a friss diplomások szaktudása és végzettsége találkozzon a munkaerő-piaci követelményekkel és igényekkel.

Többen azonban kritizálták az EURYDICE jelentését, mondván, hogy a „túlképzettség” relatív fogalom. „Az 1950-es években mindenki nevetett, mikor Japánban friss diplomásokat küldtek az autógyárakba, sokak szerint ugyanis ez a munka nem igényelt felsőfokú végzettséget. Aztán mindenki meglepődött, mikor ezek a szakemberek kiépítették a világ legtermékenyebb autóiparát” – érvelt Andreas Schleicher, az OECD elemzési osztályának vezetője.

Az EURYDICE hálózatot az Európai Bizottság hozta létre 1980-ban azzal a céllal, hogy elősegítse a tagországok együttműködését az oktatásban. Az EURYDICE tanulmányokat készít, valamint az európai oktatási rendszerekkel kapcsolatos információkat gyűjt és terjeszt.

Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.