Mennyit keresnek a középiskolai és az egyetemi tanárok?

A főiskolákon, egyetemeken oktatók fizetése a legmagasabb a tanárok között, átlagosan bruttó 240 900 forint, míg a...

  • MTI
MTI Fotó: Marjai János

A főiskolákon, egyetemeken oktatók fizetése a legmagasabb a tanárok között, átlagosan bruttó 240 900 forint, míg a középiskolai tanárok 163 500, az általános iskolai tanítók pedig bruttó 154 300 forintra számíthatnak havonta - derül ki a Workania által működtetett fizetesek.hu legfrissebb felméréséből. Az adatokból kiderül, hogy Magyarországon az oktatás, képzés, tudományos kutatás területén a havi bruttó átlagfizetés 163 000 forint.

Az oktatásügy területén található egyéb pozíciókban a pedagógiai asszisztensek keresik a legkevesebbet, havi 113 300 forintot, az alapfokú művészeti iskolák tanárai átlagosan bruttó 141 500 forintot vihetnek haza, míg az óvodapedagógusok bére 140 100 forint.

A Workania a közleményben megjegyzi, hogy bár a pedagógusokat egységes bértábla alapján fizetik, a bérek nagysága mégis egyénfüggő: a ledolgozott évek száma, az intézmény minősítése, valamint az oktató szakosodása és képzettsége is befolyásolhatja a havi kereset mértékét.

A szakmai tapasztalatot figyelembe véve a több mint 10 éve pályán lévő tanárok keresik a legtöbbet: az általános iskolákban átlagosan 177 ezer, a középiskolákban 193 ezer forintot.

Az évek számának csökkenésével arányosan csökkennek a bérek is: az alapfokú oktatási intézményekben 6-10 év után 144 000, 3-5 év után 139 000, 1-2 év után 132 000, pályakezdőként pedig 125 000 forint jár. A középiskolákban ugyanezen szempontok alapján 155 ezer, 153 ezer, 146 illetve 142 ezer forint az átlagbér. A felmérés eredményei alapján az állami iskolákban 162 000 forint, míg a magántulajdonban lévő intézményekben átlag 170 000 forintra számíthatnak a dolgozók.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.