Mennyit keresnek a pályakezdő informatikusok?

Az informatikusok a magyar munkaerőpiac sztárjai: a friss diplomások nettó fizetése is 200 ezer forint körül van...

  • Eduline
Leendő informatikusok. Nem kell elhelyezkedési problémáktól tartaniuk
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

Az informatikusok a magyar munkaerőpiac sztárjai: a friss diplomások nettó fizetése is 200 ezer forint körül van, ennél alacsonyabb kezdő bért inkább csak a kisebb városokban kínálnak - olvasható a HVG e heti számában.

„Ha nem is a legjobban fizetett szakma, de a top háromban ott vannak az informatikusok” – állítja Gergácz Lili, a Kürt Zrt. hr-vezetője. A legjobb egyetemeken végzett és kiváló referenciákat felmutató szakemberekből a mai napig hiány van Magyarországon. Így két-három hónapba is beletelhet, míg megfelelő kvalitású szakembert találnak egy-egy posztra. „Mindez a válság rovására is írható, hiszen a jó szakemberek, akik valahol pozícióban vannak, nehezebben váltanak. Ahhoz, hogy könnyebben mozduljanak, jóval az aktuális fizetésük fölé kell ígérni” – mutat rá a szakember.

Az informatikusok közül a tesztelők, a szoftverfejlesztők és a programnyelvek – például a Java, a NET vagy a C++ – fejlesztői a legkeresettebbek. Ők három-négy éves munkatapasztalattal 500–600 ezer forintos havi nettó fizetést is elérhetnek, ha pedig némi vezetői tapasztalatot is fel tudnak mutatni, akár egymilliós havi fixre is szert tehetnek. Az egyik legnagyobb álláskereső portálon az elmúlt két hétben nyolcszáz informatikusi álláshirdetést adtak fel, főleg it-, illetve multinacionális cégek, valamint bankok. Nagy részük fejlesztőket, projektvezető informatikusokat keres. A teljes cikket a HVG legfrissebb számában olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.