Várhatóan húszévi mélypontra süllyed a következő két évben a befektetési bankári állások száma a londoni Cityben.
Várhatóan húszévi mélypontra süllyed a következő két évben a befektetési bankári állások száma a londoni Cityben. A szektor számos tevékenységi területén a pénzügyi válság még mindig érezhető hatásai miatt ugyanis összeomlásszerűen csökken a szolgáltatások iránti kereslet - áll az egyik vezető londoni gazdaságelemző intézet kedden ismertetett legújabb előrejelzésében.
A Centre for Economics and Business Research (CEBR), amely rendszeresen közöl prognózisokat a citybeli foglalkoztatási kilátásokról, friss összeállításában azt jósolta, hogy 2013 egészében átlagosan 237 ezer, 2014-ben hozzávetőleg 236 ezer klasszikus "City típusú" - vagyis nagybani befektetési szolgáltatási jellegű - munkahely lesz London pénzügyi központjában.
A CEBR visszatekintő kimutatása szerint ez a létszám az 1993-as citybeli foglalkoztatási szintnek felelne meg. A pénzügyi válság elhatalmasodása előtti utolsó évben, 2007-ben még 354 ezren dolgoztak ilyen típusú munkahelyeken a Cityben; ez az eddigi foglalkoztatási rekord a londoni befektetési szolgáltatási szektorban.
A cég előrejelzése az, hogy a City típusú munkahelyek száma 2017-ben sem fogja jelentősen meghaladni a 240 ezret. A londoni befektetési banki szektor alkalmazotti gárdájának létszáma még az évtized második felében is várhatóan több mint százezer fővel elmarad a 2007-ben mért csúcstól.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
