Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Rendőrtisztnek, építésznek és adószedőnek állnának legszívesebben a diplomájukat frissen kézhez kapó diákok Kínában -...
Rendőrtisztnek, építésznek és adószedőnek állnának legszívesebben a diplomájukat frissen kézhez kapó diákok Kínában - derült ki egy kutatásból. A pekingi székhelyű Mycos kutatóintézet felmérése alapján a három állást az újonnan végzettek 78 százaléka tartotta vonzónak, miközben a rangsor másik végén a szállodai recepciósok és a gépkezelők vannak. A kutatás során csaknem 2100 oktatási intézmény több mint 460 000 diplomását kérdezték meg.
Iparági bontásban a pályakezdők a banki, a biztosító és a biztonsági szektorokat nevezték meg a legjobb karrierlehetőséget nyújtó ágazatként, de például a dohányiparág is versenyképes munkaadónak bizonyult. Továbbra is magas azok aránya, akik elsősorban kormányzati állásra pályáznának, mondván, hogy a közszolgának magasabb társadalmi rang jár, fix a munkaideje és különleges előnyöket élvez.
A kutatásból az is kiderül, hogy a 2011-ben végzettek 9,3 százaléka még mindig munkanélküli, ami több mint 570 ezer embert jelent. Ennek fő okaként a gazdaság lassulását, a strukturális munkanélküliséget és a valós munkaerő-piaci elvárásokat nem tükröző kínai oktatási rendszert nevezik meg a szakemberek. Utóbbi reformjára az elmúlt két évben már konkrét lépések születtek, ám a folyamat nehézkes, igazi változást eddig nem hozott. Az ázsiai országban tavaly 6,6 millióan diplomáztak, számuk 2015-re a 7 milliót is meghaladhatja.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.