Kutatók éjszakája: aranymetszés, szépség és matek a Műegyetemen

A matematikáról és a szépségről, az anyagi intelligenciáról esik egyebek közt szó szeptember 28-án, a Kutatók...

  • MTI

A matematikáról és a szépségről, az anyagi intelligenciáról esik egyebek közt szó szeptember 28-án, a Kutatók éjszakáján a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen (BME), ahol az érdeklődőknek bemutatják MOGI Robit is, az érzelmeket kifejező robotot.

"A matematika és a szépség kapcsolata több értelemben is felmerül. Először a matematikai konstrukciókban, érvelésekben megnyilvánuló szépségéről lesz szó, majd a szépség matematikájával foglalkozunk, a műalkotásokhoz köthető matematikai fogalmakat (például aranymetszés, szimmetria, geometriák, rekurzió, véletlen) mutatunk be. Végül a szépség elméletében, az esztétikában alkalmazott matematikai gondolatokból adunk ízelítőt" - írja az ismertető.

A Szex, drogok és rock 'n' roll - a nem látható világ az infravörös szemeimben című rendezvény keretében selyemhernyó-szexálást, morfintartalom-meghatározást, húgykő-minősítést ígérnek a szervezők.

"Könnyű drogok, nehézvizek, tömény italok. Természetes gumik, műanyagok, ásványi és motorolajok. Spektrumkönyvtár-építés, (bio)reaktor-monitorozás, képalkotóeljárás-optimálás. Mi köti össze a felsorolt dolgokat? Azok a közeli és analitikai infravörös, valamint Raman spektroszkópiai méréstechnikák, amelyek a legtöbb esetben gyorsabbak, kíméletesebbek, környezet- és költségkímélőbbek, mint a klasszikus módszerek" - olvasható a honlapon.

A MOGI Robi egy olyan kutatás eredménye, ahol az etológusok megfigyelték a kutyák kötődését a gazdájukhoz, az informatikusok ezt a viselkedést algoritmizálták és leprogramozták, majd a mérnökök megépítettek egy robotlényt, amelynek néhány viselkedéseleme a kutyáéhoz hasonlít, vagyis etológiai indíttatású minták alapján alkalmas a kötődéshez kapcsolódó érzelmi állapotok kifejezésére. A robotikában eddig egyedülállóan új eredményként egy, az emberhez kötődő mesterséges egyed jött létre.

Az Anyagi intelligencia címszó alatt különleges, a megszokottól eltérő tulajdonságú anyagokkal is megismerkedhetnek a látogatók, így emlékező fémekkel, mágneses folyadékkal és polimer gélekkel. Utóbbiakat az intelligens anyagok közé sorolják, mert nincs még egy olyan anyagi rendszer, amely ily sokféle környezeti hatásra reagálna: a térfogatuk változása mellett jelentős mértékben módosulhatnak az optikai, mechanikai és transzport tulajdonságai.

Hetedik alkalommal rendezi meg az idén a Tempus Közalapítvány a Kutatók éjszakáját, amelynek a Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Közalapítvány az egyik társszervezője. Az Európai Bizottság támogatásával 2005 óta Európa-szerte megvalósuló egész napos, fesztiváljellegű esemény célja a tudomány és a kutatói pálya népszerűsítése. Előzetes regisztráció és a részletes programkínálat www.kutatokejszakaja.hu honlapon, valamint a Facebookon.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.