Bővülhet a Magyar Közigazgatási Ösztöndíj Program: egy kormányrendelet-tervezet lehetőséget adna arra, hogy a jövőben...
Bővülhet a Magyar Közigazgatási Ösztöndíj Program: egy kormányrendelet-tervezet lehetőséget adna arra, hogy a jövőben a pályakezdő, de már a központi közigazgatásban dolgozó kormánytisztviselők, munkavállalók is részt vehessenek az ösztöndíjjal szakmai tanulmányúton külföldi közigazgatási intézményeknél.
A tervek szerint a minisztériumok évente négy szakmai ösztöndíjast küldhetnének ki tapasztalatszerzésre. A külföldön eltöltött idő alatt a tisztviselők megismerhetik az adott ország közigazgatási működését.
A KIM idén március 1-jén második alkalommal indította el az először tavaly meghirdetett közigazgatási ösztöndíjprogramot, amelyet csaknem 250 fiatal diplomás teljesített sikeresen, így ők az idei év elejétől a magyar közigazgatásban dolgoznak. A programban részt vevő ösztöndíjasok gyakorlatukat nemcsak a magyar közigazgatásban, hanem külföldön, egy európai uniós ország minisztériumában vagy más közigazgatási intézményében is teljesítik.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
