Íme, az öt legnépszerűbb online kurzus

Évről évre egyre több hallgató jelentkezik online kurzusokra, és szerez diplomát anélkül, hogy bejárna az egyetemre.

  • Eduline

Évről évre egyre több hallgató jelentkezik online kurzusokra, és szerez diplomát anélkül, hogy bejárna az egyetemre. A The Best Degrees nevű oldal összegyűjtötte a legnépszerűbb online diplomákat.

MTI Fotó: Marjai János

1. Üzleti adminisztráció és MBA (Master of Business Administration)

A legtöbb üzleti kurzus 10-12 hónapig tart, ez idő alatt a diákok átfogó üzleti ismereteket szereznek, és szakterületüktől függően pénzügyet, számvitelt vagy éppen üzleti menedzsmentet tanulnak.

2. Pszichológia

A pszichológia a második legnépszerűbb online képzés jelenleg az Egyesült Államokban. Az intézmények az egyszerűbb személyiségfejlesztő tanfolyamoktól kezdve a tanácsadói állásokra felkészítő kurzusokig sokféle képzést kínálnak.

3. Ápolói programok

Szakértők szerint az egészségügyi végzettséggel rendelkező szakemberekre a következő tíz évben folyamatosan nagy igény lesz a munkaerőpiacon, ezért nem véletlen, hogy számos diák szeretne betegellátással kapcsolatos ismereteket tanulni. Nem mindegy azonban, hol szerez valaki diplomát: jelentkezés előtt érdemes utánanézni, hogy akkreditált-e a kiszemelt intézmény.

4. Mérnöki tanulmányok

Kezdő vagy tapasztalt mérnököknek is számos tanfolyamot kínálnak az amerikai intézmények. Sok online program például a folyamatosan változó piaci tényezőkre készíti fel a szakembereket, míg más kurzusok a választott szakterületnek megfelelően kínálnak továbbképzést.

5. Bölcsészdiploma

Az online tanfolyamokon a bölcsészszakos hallgatók vagy végzett pályakezdők bővíthetik az egyetemen tanult ismereteiket: fejleszthetik a kommunikációs készségeiket, a kritikai érzéküket, és a különböző kulturális problémákban is jobban elmélyedhetnek. A kiegészítő képzések elvégzésével nagyobb eséllyel tudnak elhelyezkedni a bölcsészek a munkaerőpiacon: például az oktatásban és társadalomtudományi területen. Az 5 legjobban fizetett szakmáról szóló összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.