Megjelent az új Országos Képzési Jegyzék: milyen tanfolyamok közül válogathattok, ha a keresdelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport iránt érdeklődtök? Itt a teljes lista.
Szakképesítések és szakképesítés-ráépülések:
Szakma neve | Szint | Iskolai rendszerű képzési idő | Iskolarendszeren kívüli képzési idő | Választható munkarend |
Becsüs | 52 | - | 800-1200 óra | TK |
Boltvezető | 35 | - | 240-360 óra | TK |
Eladó | 34 | 3 év | 960-1440 óra | N, E, TK |
Kereskedő | 54 | 2 év | 960-1440 óra | N, E, TK |
Könyvesbolti és antikváriumi kereskedő | 52 | - | 480-720 óra | TK |
Logisztikai ügyintéző | 54 | 2 év | 960-1440 óra | N, E, TK, L |
Postai üzleti ügyintéző | 54 | 2 év | 1120-1680 óra | N, E, TK |
Töltőállomás-kezelő | 32 | - | 280-420 óra | TK |
Részszakképesítések:
Szakma neve | Szint | Iskolai rendszerű képzési idő | Iskolarendszeren kívüli képzési idő | Választható munkarend |
Bútor- és szőnyegbecsüs | 51 | - | 200-300 óra | TK |
Ékszerbecsüs | 51 | - | 200-300 óra | TK |
Élelmiszer-, vegyiáru és gyógynövény eladó | 31 | - | 480-720 óra | TK |
Festménybecsüs | 51 | - | 200-300 óra | TK |
Gázcseretelep-kezelő | 31 | - | 70-100 óra | TK |
Műszakicikk-eladó | 31 | - | 320-480 óra | TK |
Műtárgybecsüs | 51 | - | 200-300 óra | TK |
Raktáros | 31 | - | 280-420 óra | TK |
Mit jelent, hogy a képzés szintje 52-es vagy 55-ös? Itt találjátok összefoglalónkat. A gépészeti szakmák listáját itt, az elektronikai foglalkozásokét itt. az informatikai szakmákét itt, a vegyipari képzések listáját itt, a szociális szakmákét pedig itt találjátok. Az oktatással és sporttal kapcsolatos foglalkozások listáját itt nézhetitek meg, az egészségügyi szakmákat itt, a művészettel, közművelődéssel és kommunikációval kapcsolatos képzéseket pedig itt találjátok. Az építészeti és építőipari foglalkozások listáját itt, a könnyűipari szakmákét itt, a környezetvédelmi és vízgazdalkodási képzések listáját itt, a közlekedéssel kapcsolatos képzésekét itt, a gazdasági és pénzügyi szakmák listáját pedig itt nézhetitek meg.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
