Hihetetlen, de tényleg léteznek: a legbizarrabb egyetemi klubok

Zombik, Orwell, fáról fára ugrálás - a Buzzfeed összállította a legfurcsább egyetemi klubok top 10-es listáját.

  • Eduline
Shutterstock

1. Mókusklub

A University of MIchigan több száz fős hallgatói klubja a campuson élő mókusok életét szeretné jobbá tenni. Tíz dolog, amit csak az igazán lusta egyetemisták csinálnak.

2. A megfigyelők

A Minnesotai Egyetem diákjai azért gyűlnek össze a Campus People Watchers klubban, hogy megbeszéljék, milyen új élményeket szereztek az emberek megfigyelése terén, és pszichológiai nézőpontból elemezzék azokat.

3. Diákok egy orwelli társadalomért

Talán ez a legfurcsább - iróniától sem mentes - klub a világon, amely a Columbiáról indult, de mára szinte minden amerikai egyetemen van képviselete. A tagok George Orwell 1984 című regényének világát szeretnék átültetni a valóságba: szerintük egész jól sikerül. Tíz dolog, ami nem fog hiányozni a diplomaosztó után.

4. Emberek vs. zombik

Ez a Goucher College-ból indult klub a népszerű játék elterjesztését tűzte ki célul: az egyik csoport tagjainak - emberek - meg kell védenie magát a másik csoporttól - zombik -, akik egyre többen vannak.

5. Húsklub

Ha van egy csomó vegaklub, miért ne lehetne egy olyan is, amely a húsevést élteti? Így gondolkodhattak a Bard College hallgatói.

6. Bajuszklub

A Carleton College szervezetéhez nemtől függetlenül bárki csatlakozhat, a legjobb az egészben viszont az, hogy a tagok lenyírt bajuszát archiválják!

7. Szivarozó, pénzes diákok egyesülete

Az egyetemistákat általában zacskós levesen élő csóróként képzelik el: a Pennsylvaniai Állami Egyetem hallgatói nem ilyenek. Hogyan spórolhattok egyetemistaként? Tíz egyszerű tipp.

8. Princetoni pantomim társulat

Vajon hogyan zajlik egy megbeszélés?

9. A három muskétás

A nevükből nem derül ki, de ezek a diákok a Northern Michigan University-n azért gyűlnek össze, hogy fáról fára ugráljanak. Nagyon furcsa.

10. Bohócorr-klub

Ezt a diákszervezetet is a pennsylvaniai egyetemen alapították, és sokkal komolyabb, mint amilyennek elsőre tűnik. A tagokat arra ösztönzik, hogy "pozitív társadalmi kockázatot" vállalva segítő munkát végezzenek - piros bohócorrot viselve közben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.