A legkínosabb helyesírási kérdések: "a bikicsunájt pontos j-vel írjuk?"

Hova fordultok segítségért, ha nem vagytok biztosak egy-egy kifejezés írásmódjában? Fellapozzátok a helyesírási szabályzatot, rákerestek a Google-ben, és abban reménykedtek, hogy a többség jól írja az adott szót? Van, aki a gyakorikerdesek.hu-n kérdezősködik, de nem mindig kap olyan választ, amilyet szeretne.

  • Eduline
A "j" nyert: "Big In Japan, jövevényszó, tehet pontos j" és "a TV-ben j-vel volt írva" érvek miatt, de van, aki az egyedi írásmódra esküszik: "bekeychoonigh"
gyakorikerdesek.hu
gyakorikerdesek.hu
gyakorikerdesek.hu
gyakorikerdesek.hu
Olykor egy ilyen egyszerű kérdés is heves indulatokat vált ki a válaszadókból: "Egyik sem! Ez egy angol szó, és nem magyar, tahát a végeredmény egy félresikerül, nyomorék öszvér."
gyakorikerdesek.hu

Ha inkább az MTA helyesírási tanácsadójára bíznátok magatokat, keressétek fel ezt az oldalt. Bár a bikicsunáj és a like-ol problémáját sajnos nem tudták megoldani.

Mennyire tudtok helyesen írni? Itt tesztelhetitek. Itt pedig egy mobiltelefonos alkalmazással tehetitek meg ugyanezt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.