Interjút adott a New York Times-nak Laszlo Bock, a Google személyzeti igazgatója, aki azt mondta, nyitottak azok felé...
Interjút adott a New York Times-nak Laszlo Bock, a Google személyzeti igazgatója, aki azt mondta, nyitottak azok felé a munkavállalók felé is, akik nem vettek részt főiskolai, egyetemi képzésben - írja a Jobline.
Az elmúlt évek tapasztalatai alapján belátták a Google-nél, hogy a felvételi feltételt nem szükséges főiskolai, egyetemi diplomához kötni, ezek a képzések ugyanis nem szükségesek ahhoz, hogy valaki megfelelően ellássa a feladatát. És ez nem mellébeszélés: egyre több olyan munkatársat alkalmaznak, aki nem vett részt felsőoktatási képzésben - mondta a New York Times újságírójának a magyar származású Laszlo Bock, a Google személyzeti igazgatója. A teljes cikket a Jobline-on olvashatjátok el.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
