Milyen lesz a 2012-es ponthatár a legnépszerűbb felsőfokú szakképzésen?

Több mint 2500-an jelentkeztek 2012 legnépszerűbb felsőfokú szakképzésére, idegenforgalmi szakmenedzserre.

  • Eduline
Ponthatárvárás tavaly a Millenárison. A felsőfokú szakképzésekre sem lesz könnyű bejutni
stiller

Több mint 2500-an jelentkeztek 2012 legnépszerűbb felsőfokú szakképzésére, idegenforgalmi szakmenedzserre. Bár a választék nagy – a Felvi adatai szerint huszonöt egyetemi és főiskolai karon indul el szeptemberben a szak –, az államilag finanszírozott helyekért kemény lesz a harc, a felsőfokú szakképzéseken a tavalyi tízezer helyett idén ugyanis csak 3500 elsőéves tanulhat ingyen. A felsőfokú szakképzés 2012-es keretszámait - intézményre lebontva - itt nézhetitek meg.

Idegenforgalmi szakmenedzser – milyenek voltak a ponthatárok 2011-ben?

Tavaly a Miskolci Egyetem idegenforgalmi szakmenedzser képzéséhez kellett a legjobb érettségi és tanulmányi eredmény, ott 347-nél húzták meg a ponthatárt. A Szegedi Tudományegyetem pedagógiai karára 306 ponttal is be lehetett kerülni, míg a Nyugat-magyarországi Egyetemen, a Széchenyi István Egyetemen és a Pannon Egyetemen 252 pont volt az alsó határ.

Ezek a legnépszerűbb felsőfokú szakképzések 2012-ben
Felvi

A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzéséhez 254, míg a Dunaújvárosi Főiskoláéhoz 258 pont kellett. A Kaposvári Egyetemre alacsonyabb összpontszámmal is be lehetett kerülni, ott 248 volt a ponthatár, ahogy a Nyíregyházi Főiskolán is. Az összes 2011-es ponthatárt itt nézhetitek meg.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.