Ezzel a diplomával lehet a leggyorsabban állást találni

Tízezer betöltetlen állás volt 2013-ban a hazai infokommunikációs ágazatban, ha elegendő szakembert találnának a...

  • eduline/mti
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

Tízezer betöltetlen állás volt 2013-ban a hazai infokommunikációs ágazatban, ha elegendő szakembert találnának a cégek, az 120 milliárd forinttal növelné a bruttó hazai terméket - derül ki az informatikai szövetség tanulmányából.

A tanulmány alapján 15 ezer új informatikai munkahely létrehozása már évi egyszázalékos GDP-növekedést eredményezne, a jelenlegi oktatási struktúrában azonban a hiányzó munkahelyek betöltésére nem sok remény van.

A KSH adatai szerint 105 ezren dolgoznak az ágazatban, az Informatikai, Távközlési és Elektronikai Vállalkozások Szövetség (IVSZ) szerint viszont 150 ezren. Az oktatási rendszerből évente mintegy 2-2,5 ezren jönnek ki, ami legfeljebb a nyugdíjba menők pótlására elegendő. Mennyit keresnek a pályakezdő informatikusok? Itt találjátok a 2012-es adatokat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter