Egy gyermekotthon lakója vádolja erőszakkal a mentősöket

Az ügyészség kezdeményezte a mentők előzetes letartóztatását.

  • Eduline
Stiller Ákos

A Blikk írta meg, hogy két mentőst őrizetbe vettek, miután egy fiatal nő szexuális erőszakkal vádolta meg őket. A lap szerint az áldozat rosszulléte miatt kért segítséget november 9-én a Széll Kálmán térhez, és ezután jelentette fel a két férfit.

Szintén a Blikk éretsült arról, hogy a feljelentő egy gyermekotthon lakója. A lap arról ír, a lány nem akarta, hogy kórházba vigyék, majd a mentőautóban hányia kellett, ezért megálltak. A nő szerint ezután történt az erőszak, ajánlatot tettek neki a mentősök, és gumikesztyűben több helyen megtapogatták.

Az egyik mentős ügyvédje életszerűtlennek tartja a feljelentő történetét. Mindenesetre az ügyésszég kérvényezte, hogy a jelenlegi lakhelyelhagyási tilalom helyett helyezzék a mentősöket előzetes letartóztatásba.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.