Ez a legbizarrabb egyetemi szak 2012-ben

2013 januárjától bárki bekapcsolódhat az Edinburgh University új online képzéseibe.

  • Eduline
Edinburgh University
Wikipedia

2013 januárjától bárki bekapcsolódhat az Edinburgh University új online képzéseibe. Az intézmény egy igen bizarr kurzust is indít, az órákon a földönkívüli élet nyomait kutatják majd a diákok – írja a The Telegraph.

A „Bevezetés az asztrobiológiába, a földönkívüli élet nyomában” című kurzus egyike annak a hat előadásnak, amelyet a hallgatók követhetnek az interneten. Az órát Charles Cockell, az egyetem egyik professzora tartja majd.

Az Edinburgh University egy amerikai egyetemi programhoz csatlakozva indítja el az ingyenes kurzusokat. Az ötlet a Stanford és a Princeton professzoraitól származik, akik arra próbálják rávenni az egyetemeket, hogy minél több online képzést indítsanak. Hogyan tanulhattok a Princetonon és a Stanfordon - ingyen? Cikkünket itt olvashatjátok el.

„Szerettük volna egy kicsit meglepni a világot azzal, hogy a hagyományos kurzusok helyett igazi különlegességeket kínálunk” – mondta az egyetem szóvivője, Ranald Leask. „Ezek a kurzusok tükrözik intézményünk speciális szakterületeit, és sok diák érdeklődését felkelthetik” – tette hozzá. Az öt legfurcsább nevű OKJ-s tanfolyam – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter