Egy egyetem, ahol a hallgatók kétharmada fél év alatt jól fizető állást talál

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen a 2011-ben végzettek 70,8 százaléka fél-egy évvel a...

  • MTI
Horváth Szabolcs

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen a 2011-ben végzettek 70,8 százaléka fél-egy évvel a diplomaszerzést követően már dolgozott, és 3 százaléka volt a munkanélküli - derült ki az intézmény MTI-hez eljuttatott felméréséből, amelyben a 2007-ben és 2009-ben végzettek elhelyezkedését is vizsgálták. A legmagasabb keresetre a villamosmérnökök számíthattak.

A 2011-ben végzettek körében a foglalkoztatottak aránya az egy évvel korábban mért értékhez képest lényegében nem változott. Ugyanakkor a 2009-ben végzettek között a korábbi felméréshez képest a foglalkoztatottsági arány csökkent, mert emelkedett a nappali tagozatos hallgatók aránya, és több lett a munkanélküli, de az ő arányuk még így is alatta marad az egyetemi végzettségűek országos munkanélküliségi rátájának. Mint megjegyezték: az egyetemi végzettségűek országos munkanélküliségi rátája 2012. II. negyedévében 3,8 százalék volt.

A 2007-ben végzettek esetén a korábbi felméréshez képest az inaktívak (főként a GYES-en, GYED-en lévők) aránya nőtt. A munkanélküliek aránya a korábbi felmérések adataihoz képest nem változott, és szintén jelentősen kisebb volt mint az egyetemi végzettségűek országos munkanélküliségi rátája.

A 2011-ben végzettek közül azok, akik az első munkahelyet az abszolutórium megszerzése után kezdték el keresni, általában 4 hónap alatt találták meg, ami alapvetően megfelel a korábbi évek adatainak. A válaszadók 7,8 százaléka már az abszolutórium megszerzésekor rendelkezett teljes állású munkaviszonnyal. A munkát keresők 37,5 százaléka azonnal vagy egy hónapon belül talált állást, és további 42,7 százalék féléven belül.

A teljes munkaidőben alkalmazásban álló szellemi foglalkozásúak - KSH terminológia szerint - számított havi nettó átlagkeresete 2012. II. negyedévében mintegy 190 ezer forint volt a 2011-ben végzetteknél. A 2009-ben diplomát szerzők esetében 284 ezer forint, a 2007-ben végzetteknél 325,5 ezer forint volt ez az összeg. A legmagasabb keresetre a villamosmérnökök számíthattak, a 2011-ben végzettek bruttó 241 ezer, a 2009-ben végzettek bruttó 364 ezer, míg a 2007-ben végzettek bruttó 400 ezer forintos fizetést jelöltek meg.

A felmérés szerint a 2007-ben végzett közül mintegy 2000, a 2009-ben diplomához jutók közül mintegy 2900, és a 2011-ben végzők közül mintegy 3600 főt kerestek meg tavaly nyáron, a visszaérkezett kérdőívek száma 15-20 százalék volt.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.