Elképesztő hülyeséget mondott az oktatási miniszter Indiában

Nem viccelünk, szerinte még az orrodat is tisztítja!

  • Eduline
Stiller Ákos

Az indiai szent tehén magasztalása kicsit megcsúszott a helyi kormánynál, pontosabban Vasudev Devnani rádzsasztáni oktatási miniszternél. Indiában tömeg osztják meg a közösségi oldalakon a napokban, hogy a tehén az egyetlen olyan állat, ami nem csak be-, hanem ki is lélegez oxigént. Ennek a posztnak, illetve álhírnek dőlt be a miniszter is - írja a Hindustan Times.

Többen felhívták a Devnani figyelmét, hogy nem csak a tehén az egyetlen ilyen állat, hanem ő is. Technikailag ugyanis az emlősök a kilélegzéskor is nagyjából 15 százaléknyi oxigént tartalmazó levegőt fújnak ki, tehát nem arról van szó, hogy a tehén oxigént termelne vagy nullszaldósan használná.

Sőt, a tehenek a globális felmelegedés egyik legnagyobb gyorsítói - pontosabban a hús- és tejipar. Az állatok által a másik végükön kipufogtatott metán ugyanis sokan nagyobb mértékben nyeli el a napsugárzásból eredő hőt, mint az üvegházhatású szén-dioxid.

Nehogy azt higgyük ugyanakkor, hogy Devnani itt megállt: nézetei szerint a tehenek annyira jótékony hatással vannak az emberekre, hogy a közelükben tartózkodók még a betegségekből is felgyógyulnak, a megfázással küszködőknek ajánlotta is a módszert.

Kínos hibáktól hemzsegnek a tankönyvek - nemzeti sporttá vált a bakivadászat

Egy idei tankönyvben Orbán és Gyurcsány is szerepel, így aztán újra központi témává vált a tankönyvhelyzet. Aligha véletlen, hogy szinte nemzeti sporttá vált a tankönyves bakik vadászata - ehhez pedig bőven szolgáltattak muníciót a szerzők. Az utóbbi évek oktatásügyi botrányainak egyik komoly szeletét a tankönyvekkel kapcsolatos bonyodalmak tették ki.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.