A gát, ahol a víz látszólag megcáfolja a fizikát - videó

Az egyesült államokbeli Hoover-gát a mérnök hallgatók és a laikus nagy kedvence.

  • Eduline

Az amerikai építészet és mérnöki tudás kiemelkedő teljesítményeként áll Arizona és Nevada állam határán a Colorado folyón az 1936-ban elkészült Hoover-gát. Mára a termelt 2000 megawatt teljesítmény miatt ugyan egyre kérdésesebb az alatta fekvő erőmű sorsa, amit az éghajlatváltozás miatti vízhozam-csökkenés is befolyásol.

Mindezek ellenére hatalmas turistalátványosság lett az építményből, ennek Las Vegas közelsége is kedvez. Sok ember sok dolgot kipróbál, ez vezetett egy furcsa jelenség megfigyeléséhez.

A lányon lévő sapka azonban a trükk része. A gát fala mentén olyan mértékben felerősödik a felfelé áramló szél, hogy képes arra is, hogy a lefelé hulló vizet is felkapja és szétpermetezze a levegőben. A sapka pont nem kerül be a légáramba, ilyen egyszerű az egész.

Oliver ötévesen vér profin vezeti tudományos sorozatát

Videóiban tornádók és földrengések, valamint más jelenségek működését magyarázza közönségének, mindezt remek átéléssel és precizitással. Minden kisgyerek megszállottan érdeklődik egy életszakaszban valamilyen tudományos téma iránt, valaki a szivárványokhoz, a dinoszauroszokhoz, másokat a kísérletezés fog meg. Utóbbiak közé tartozik Oliver, aki szüleinek köszönhetően már saját fizika-showt vezethet a Youtube-on.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.