3 zseniális trükk, amit nem tanítanak matekból az iskolában

Kicsivel izgalmasabb így matekozni, mint a szürke tanórákon.

  • Eduline

A matematika tanításának módszertana egyre tökéletesedik, de ez egyben jár a közoktatásban azzal is, hogy elszürkülnek az órák és a leghatékonyabb módon próbálnak tanítani mindenkit a tanárok - persze sokat dobhat a hangulaton a tanár személyisége, de a számokkal ő sem tud mit kezdeni.

Van viszont néhány trükk, ami jól jöhet, ha fel szeretnétek rázni kicsit az elméteket, ebből mutatunk hármat.

1. Honnan tudhatod, hogy milyen napra esik a 18., a 20. vagy a 30. születésnapod?

A kérdéses hónapot helyettesítsd a számával.

Liked

2. Kétjegyű szorzás még sosem volt ilyen egyszerű

Liked

3. Vagy mégis van könnyebb?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter