Már jövő héten elérhetővé válhatnak az ingyenes KRESZ-tananyagok a középiskolákban, a jogosítványszerzéshez szükséges gyakorlati oktatásról azonban még nem sokat tudni.
21 katona szerzett eddig B kategóriás szakoktató képesítést - közölte az RTL Híradó megkeresésére a Honvédelmi Minisztérium.
Tuzson Bence igazságügyi miniszter márciusi bejelentése értelmében a 2024/25-ös tanévtől kezdve a végzős középiskolások ingyenesen, az iskolai oktatás részeként végezhetik el a KRESZ-tanfolyamot és a jogosítványszerzéshez szükséges elsősegély tanfolyamot, amikből aztán szintén ingyenesen vizsgát tehetnek.
Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár szerint a tananyag már akár a jövő héttől elérhető lehet az eKréta felületén. A diákok akár otthon, önállóan is elsajátíthatják azt, de az iskoláknak is biztosítania kell időt és helyszínt a tanfolyam elvégzéséhez.
"A vizsga is online lesz, de a szervezését és lebonyolítását a középiskola végzi" - közölte a BM.
A jogosítványhoz szükséges vezetésgyakorlatot ezt követően a diákok vagy az autósiskoláknál végezhetik el fizetős tanfolyamon, vagy pedig a Honvédségnél ingyen. Az utóbbi esetében a középiskolásokat katonák oktatnák, akik az elmúlt időszakban szakoktató képesítést szereztek. Ez a teljes állományból eddig 21 főt jelent.
Hogy hol lehet majd a tanfolyamra jelentkezni és mi alapján döntik el, hogy ki kezdheti el, egyelőre még nem tudni. Hoffman Csaba, az Autósiskolák Vezetőinek Országos Szervezete alelnöke szerint azonban az egész országban visszaesett a B-kategóriás jogosítványra jelentkező tanulók száma, megközelítőleg körülbelül 50 százalékkal. Van olyan autósiskola, ahol egy ideje már egyáltalán nincs B-kategóriás jogosítványra jelentkező középiskolás.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
