Ez a 10 legkeresettebb felnőttképzés Magyarországon

Az első helyet az oktatási asszisztensi képzés szerezte meg, de a top 10-be még a gyermekfelügyelő, dajka is bekerült.

A Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) legfrissebb statisztikáiból kiderült, hogy az alábbiak voltak a legnépszerűbb tanfolyamok a felnőttképzésben.

  1. oktatási asszisztens
  2. elektromoshálózat-szerelő, -javító
  3. bolti eladó
  4. fitnesz- és rekreációs programok irányítója
  5. vagyonőr, testőr
  6. egyéb személyi szolgáltatási foglalkozású
  7. manikűrös, pedikűrös
  8. informatikai és kommunikációs rendszereket kezelő technikus
  9. gyermekfelügyelő, dajka
  10. könyvelő

A július 1-jei adatok szerint oktatási asszisztens képzésből volt a legtöbb, összesen 887 db, ettől nem sokkal maradt el  elektromoshálózat-szerelő,-javító (743 db) és a bolti eladó (598 db.) A top 10-es lista végére a könyvelő került 297 db képzéssel.

Jó, ha tudjátok, hogy a felnőttképzés nem azonos a felnőttoktatással. Ez utóbbi kifejezést  a  felnőttek iskolarendszerű köznevelési oktatására használják. Ilyen értelemben felnőttoktatás a jogszabály szerint az a képzés, ahol a „tanuló munkahelyi, családi vagy más irányú elfoglaltságához, a meglevő ismereteihez és életkorához igazodó iskolai oktatásban vesz részt.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.