Szó lesz például arról, hogyan működhetnek demokratikusabban a pártok, lojálisnak kell-e lennie az állami szakértőknek és van-e ideológiája a bitcoinnak.
„A képviseleti demokrácia válságban van. A politikai arénába nehéz betörni egy új pártnak, és bár a demokratikus politikai rendszerekben fontos szerepe van annak, hogy az állampolgárok ellenőrizni és befolyásolni tudják a politikai folyamatokat, Magyarországon mégis meglehetősen korlátozott igényekkel lépnek fel, hogy bekapcsolódhassanak a döntéshozatalba” – vezeti fel a CEU Demokrácia Intézete a Bibó István Szabadegyetem keretében tartott egyik ingyenes, magyar nyelvű kurzusát.
Ezek áprilistól (illetve volt olyan szeminárium, melyet már márciusban megtartottak) három fő téma köré szerveződnek, a fent idézett részlet a „Demokratikus innovációk: közösségi lehetőségek és eszközök a jobb kormányzásért” beszélgetéssorozat ajánlójából származik. Itt olyan témákat járnak körül, mint: hogyan működhetnek demokratikusabban a pártok vagy vonhatók be az állampolgárok a döntéshozatalba.
A második kurzus „Kiüresedett szavak és fogalmak, politika az ókori athéni demokráciától a bitcoinig” címet kapta. Itt olyan kérdésekről lesz szó, hogy mennyire kell lojálisnak lennie az állam által megbízott szakértőknek, bürokratáknak, tényleg Machiavelli volt-e a nyugati politikai kultúra első spin doktora, a jogvédő szervezetek valóban a liberalizmus őrei-e manapság, tanulságos lehet-e az ókori athéni demokrácia és a római köztársaság története napjainkban. De feszegetnek olyan dilemmákat is, hogy mit jelent konzervatívnak, liberálisnak lenni vagy fenntartható-e a kapitalista fogyasztói társadalom és van-e ideológiája a bitcoinnak?
A harmadik beszélgetéssorozat pedig a fogyatékosságal élő embereket és a velük kapcsolatos szakpolitikákat, érdekképviseleti lehetőségeket, alulról jövő kezdeményezéseket tárgyalja. Olyan kérdések kerülnek elő, mint hogy milyen nehézségekkel néz szembe a fogyatékossággal élő családtagot gondozó családoknak, illetve előítéletes-e a magyar társadalom a fogyatékos emberekkel szemben? A közlemény szerint az előadásokra nem csak személyesen, de online is be lehet kapcsolódni, regisztrálni a weboldalukon lehet. A szabadegyetem vitaesteket is rendez, jövő csütörtökön például a vallás közoktatásban való szerepéről.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
