Egységes belső pénzügyi ellenőr szakképzés Európában

A belső pénzügyi kontroll felmérő felsőfokú szakképzés egységes európai keretrendszerét dolgozta ki egy szakemberekből álló nemzetközi csoport a Budapesti Gazdasági Főiskola (BGF) vezetésével. A projekt célja, hogy a szakmai képzésben résztvevők számára egy egységes európai, illetve multinacionális környezetben is jól hasznosítható szaktudás és képesítés váljon mind szélesebb körben elérhetővé.

  • Eduline

A főiskola közleménye szerint az idén befejeződő MONTIFIC (Multilingual ONTology for Internal Financial Control) projekt célja, hogy a szakmai képzésben résztvevők számára egységes európai, illetve multinacionális környezetben is jól hasznosítható, "csereszabatos" pénzügyi kontroll felmérő szaktudás és képesítés váljon mind szélesebb körben elérhetővé. 

A BGF vezetésével fogott össze az írországi ISCN, a spanyolországi FGUVA, az ausztriai TermNet, a romániai Babes-Bolyai Egyetem, valamint a Memolux Kft., hogy az Európai Bizottság által támogatott Leonardo da Vinci projekt keretében nemzetközi szabványok alapján kidolgozott keretrendszert hozzanak létre a belső pénzügyi kontroll felmérő egységes európai felsőfokú képzés továbbfejlesztésére.

A MONTIFIC projekt keretében a szakemberek egy olyan közös - angol, német, spanyol, román és magyar nyelvű - rendszert dolgoztak ki, amelyben a helyi, anyanyelvi felsőfokú szakmai továbbképzésben résztvevők egységes európai követelményrendszerre épülő képesítést szereznek.

 

Az egységes rendszernek megfelelő kísérleti képzések és szakmai vizsgák - nemzetközileg mintegy 500 hallgató részvételével - az idén őszig befejeződnek, így a képzési program a belső pénzügyi ellenőr szakképzésben érdekelt - felsőfokú szakmai továbbképzést bonyolító - hazai és nemzetközi intézmények számára is elérhetővé válik.

A képzési programban részt vevő oktatási intézmények és oktatók nyilvántartásba vételét és a nemzetközi vizsgák lebonyolítását az ECQA egyesület (European Certification and Qualification Association) végzi. Idén Magyarországon mintegy 200 főiskolai hallgató és 100 gyakorló szakember vett részt a magyar nyelvű vizsgarendszer kipróbálásában, és közülük 90 szerzett nemzetközi oklevelet.

mti/eduline

 

Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.