Péntekig jelentkezhetnek a technikumos diákok a Széchenyi István Egyetem előzetes hallgatói jogviszonyára

Állami ösztöndíjas helyet is kaphatnak azok a diákok, akik megszerzik az egyetemi jogviszonyukat.

Az egyetem kilenc győri, két-két szombathelyi, budapesti és zalaegerszegi, valamint egy-egy kaposvári és vépi jól teljesítő technikumi diáknak ad lehetőséget arra, hogy az egyetemi helye már a 13. évfolyamon is garantált legyen – tette közzé a győri egyetem.

„Az előzetes hallgatói jogviszony előnye, hogy a diák magával versenyez: biztos lehet abban, hogy ha teljesíti a feltételeket, bejut az általa kiválasztott szakra. Az általános felvételi eljárás során ezzel szemben a sikeres felvételi nagyban függ a többi jelentkező eredményétől is”

- mondta dr. Kovács Zsolt, a Széchenyi István Egyetem általános és oktatási elnökhelyettese.

Az Országgyűlés még tavaly decemberben fogadta el a felmenő rendszerben induló újítást, amely a szakképzésben tanuló fiatalok egyetemre való bejutását szeretné megkönnyíteni.

A győri egyetemen való jelentkezés feltétele, hogy a végzős diákoknak a 12. tanév végén kapott osztályzatainak átlaga legalább 4,00 legyen.

Az érdeklődők március 15-ig adhatják le a jelentkezésüket, aminek során ki kell választaniuk azt a szakot, amire szeretnének bejutni. Mellé pedig az egyetem „Út a felsőoktatásba” programjának felkészítő kurzusai közül is legalább egyet kell választani.

Azoknak, akik az előzetes hallgatói jogviszony megszerzését követően legalább négyes átlagú középszintű érettségivel vagy egy középfokú nyelvvizsgával vagy legalább 60 százalékos emelt szintű nyelvi érettségivel rendelkeznek, valamint szakmai vizsgájuk legalább 80 százalékos lesz, az egyetem állami ösztöndíjas, 70–80 százalék közötti eredménynél pedig önköltséges helyet kínál fel szeptembertől.

Az intézmény továbbá a legjobban teljesítő 30 hallgatónak kollégiumi szállást is garantál, amennyiben az illetők jogosultak a kollégiumi elhelyezésre.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.